八下口语交际《应对》导学案(教案).docxVIP

八下口语交际《应对》导学案(教案) 文章没有明显的格式错误，但第一段中的“分配小组成员交际任务”可以改为“分配小组成员的交际任务”，更符合汉语表达习惯。 改写后的第一段话：通过有序观察，我们可以联系生活实际，想出办法，并乐于使用普通话与同学进行完整、清晰的交流。本次口语交际旨在培育参与者合理想象、完整讲述个人意见的能力，培养认真倾听和乐于表达、善于交流的好习惯。同时，我们也要学会基本的自我保护、互动交流的方法，懂得礼貌待人、有序应对。 改写后的第二段话：在本次口语交际中，我们围绕“应对”的这个交际主题，自由分成学习小组，并制定活动计划，分配小组成员的交际任务。 改写后的第三段话：据说，歌德在