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北师大版六年级数学下册《正比例》教学设计
教学内容：正比例
教学目标：
1. 通过丰富的实例，认识正比例。
2. 利用正比例解决简单的生活问题，感受正比例关系在生活中的广泛应用。
3. 根据正比例的意义，判断两个相关联的量是否成正比例。
教学重点：
1. 通过丰富的实例，认识正比例。
2. 根据正比例的意义，判断两个相关联的量是否成正比例。
教学难点：
根据正比例的意义，判断两个相关联的量是否成正比例。
教学准备：多媒体课件。
教学过程：
一、复习引入
1. 填写表格，说明买同一本书的本数与所付书费之间的变化关系。
2. 填写表格，说明李英要写的字数与已经写的字数之间的变化关系。
3. 比较
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