小班游戏优秀教案及教学反思《小圆宝宝找妈妈》.docxVIP

小班游戏优秀教案及教学反思《小圆宝宝找妈妈》 小班游戏优秀教案及教学反思《小圆宝宝找妈妈》 一、教学目标： 1、激发学生的兴趣，培养学生的创新意识，提高语言表达和交际能力； 2、 培养学生探究问题、思考问题和解决问题的能力； 3、 帮助学生对感知和颜色运用方面的认知有更深刻的了解; 4、 培养学生关注生态环境和保护意识。 二、教学内容： 1、情境游戏《小圆宝宝找妈妈》 2、交流互动环节 三、教学过程： 1、引入 老师带着孩子们玩画中人。孩子们轮流描述、画出老师口中描述的人物，让孩子们感受怎样的描绘方式更加清晰、准确。 2、小组展示 引导孩子们看到手中小球有四种颜色（红、黄、蓝、绿），并让他们按照颜色分成四个小组。每个小组选出一位代表，把手里的小球交给代表，代表进行展示。 3、情境游戏《小圆宝宝找妈妈》 1）通过游戏让孩子们了解不同颜色的小球代表不同生物。 2）让孩子们在游戏中认识动物妈妈和宝宝是如何在自然环境中相互依存的。 3）加强对环境保护的认识和意大利。 游戏规则： 小球分成红、黄、蓝、绿四个颜色，小孩们按照颜色分成四个小组。 让小球代表生物，红色小球代表红色动物、黄色小球代表黄色动物、蓝色小球代表蓝色动物、绿色小球代表绿色动物。 游戏开始，先组织安排一对“父母”和一个“宝宝”，各组先选出一个妈妈和一个宝宝，这里的宝宝为动物宝宝。妈妈的任务是要去寻找宝宝，同时让宝贝学会自我