大班安全教案及教学反思《高处危险我不跳》.docxVIP

大班安全教案及教学反思《高处危险我不跳》 大班安全教案及教学反思 一、设计背景 幼儿生命安全教育是幼儿园教育教学的重中之重，也是幼儿园一项为民族和社会服务的重要任务。针对幼儿园高处危险区域不断发生的安全事故，本次课程设计就是要让幼儿认识高处危险以及安全保护自己的方法。 二、教学目标 1.认识高处危险区域，并知道如何远离高处危险。 2.学会如何保护自己，避免高处危险事故的发生。 3.懂得如何呼救，增强自救意识和自我保护能力。 三、教学准备 1.教具：高处危险图、安全提示卡、救援电话卡、安全预警卡、安全守则卡。 2.材料：颜色卡纸、安全小卡片、剪刀、胶水。 3.教学场地：教室。 四、教学过程 1.导入环节 老师手持“高处危险区域”的图片进行展示，让幼儿立即认出，刚开始幼儿可能不了解什么是高处危险区域，老师可以给出提示，引导幼儿想象。 2.引入教材 引入“高处危险我不跳”的儿歌，旋律欢快，富有节奏感。教师听完之后再次重点强调“高处危险区域”。其次，老师呈现安全守则卡，引言：“如果我们在危险区域，我们应该怎么做呢?”然后让幼儿翻阅卡，回答问题。 3.教学主体 (1) 让幼儿了解高处危险 老师向幼儿展示高楼大厦的平面图。然后模拟可能发生的高空坠物事故，让幼儿体验真实的事情。然后让幼儿想一想，看看平面图上有哪些地方可能发生高空坠物的危险。 (2) 如何避免高处危险 让幼儿说说自己在高处遇到危险