大班健康教案及教学反思《小马过河》.docxVIP

大班健康教案及教学反思《小马过河》 一、教学目标 1. 培养大班儿童的身体协调性及平衡能力。 2. 培养大班儿童的观察力及分析能力。 3. 增进大班儿童对于“交通安全”的理解及认知水平。 二、教学准备 小马过河游戏道具、投影仪、课件、画纸、彩笔、《儿童习惯教育系列：交通安全》课本、沙盘道具。 三、教学流程 1. 游戏环节 1.1 游戏介绍 教师介绍小马过河游戏规则和需要注意的安全事项。 规则：孩子们分成两个队，队员排成一列，用双手托住前面队友的肩膀，行动一致，向目标地点前进（如图1所示）。期间，队员不得离开肩膀，跑步、摇晃等行为，否则架上的“小马”会掉下来棕垫上（如图2所示），队按规定的时间内，机会只有一次，如果时间到了“小马”没有到达对岸，则输掉比赛。 1.2 游戏演练 （1）招呼两个有中等身高的成年人，他们一人扶一边，搭建一个小铁架架（骨架用绳子系牢），铁架上面垫上棕垫，用布绸缀成水面和岸边； （2）两队孩子排成一列，队友用双手托住前面队友的肩膀，行动一致，向目标地点靠近； （3）距离水面的铁架还有一定的距离，不同的距离难度不一样，表现不同； （4）按照规定的时间内，机会只有一次，如果时间到了“小马”没有到达对岸，则输掉比赛。 2. 观察分析环节 教师在课件中播放交通安全相关视频，孩子们进行情景观察并分析相关问题。 3. 互动环节 3.1 交通安全知识小问答 教师将教材中的一些