《小老鼠上灯台》教案四篇.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《小老鼠上灯台》教案四篇 《小老鼠上灯台》教案 篇1 　　目标：  　　1.感知儿歌的韵律感。  　　2.能用动作表现滚动的状态，体验表演的乐趣。  　　3.鼓舞幼儿大胆仿编儿歌，依据儿歌内容用恰当的动作表现。  　　4.借助已有阅历、图片和老师的提问，理解并记忆儿歌。  　　预备：灯台、老鼠纸偶、勺子、布、图片  　　过程：  　　一.产生爱好  　　1.老师出示用布摭拦住的小老鼠上灯台。看看是什么？  　　2.老师讲解并描述故事。  　　3.小老鼠最怕谁？为什么？  　　二.学习儿歌  　　1.出示图片，边完整念儿歌一遍。  　　2.猫来了，小老鼠一可怕，就怎么样了？ 3.老师再次完整念一遍儿歌，其中在猫来了这句话后，幼儿加念喵，以增加强幼儿的参加性，满意幼儿的爱好。  　　三.学做动作  　　1.老师用双手做道具和角色进行表演，如一只手做灯台，一只手扮演老鼠，请幼儿尝试念儿歌。  　　2.请幼儿边拍手，边念儿歌，体验儿歌的韵律感。  　　3.你们觉得这首儿歌好听吗？想表演吗？  　　4.请幼儿边念儿歌，边做动作。  　　教学反思：  　　“小老鼠上灯台”这个活动中，老师通过绘声绘色地讲解并描述故事来引出主题，激发幼儿的爱好