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幼儿园大班体育小青蛙本领强教案 幼儿园大班体育小青蛙本领强教案 预定目标： 1、体验单双脚跳的动作要领，发展跳跃能力。 2、提高下肢的耐肌力。 3、培养主动参与活动的态度，激发体育活动的兴趣。 教育资源： 1、录音机，轻快的音乐。 2、呼啦圈。 预定程序： 一、教师询问幼儿，有没有看过水塘里或田间的小青蛙，小青蛙的动作是怎样的。 二、播放音乐，与幼儿一起布置场地，指定一个区域为水塘，于水塘中放置呼啦圈。 三、教师请幼儿当小青蛙，鼓励幼儿踊跃尝试跳跃的创意练习。 四、观察幼儿的跳跃动作，找出幼儿示范的有创意的跳跃动作，转身跳、直线跳、变换方向跳、连续跳等，并为其动作取名字。 五、教师说，每只小青蛙都很棒，努力学了很多的本领，现在，要看看大家的本领怎么样，请依指令做出跳跃的动作。例如： 1、小青蛙跳上岸：原地双脚向上跳。 2、小青蛙跳荷叶：双脚连续向前跳。 3、小青蛙比跳远：幼儿分组，数名幼儿听哨声，于教师指定的起点处立定跳远。 4、小青蛙跳房子：双脚连续向前侧跳。 5、小青蛙跳下水：双脚向下跳。 六、两人一组，一人负责变换动作，另一人则跟随着变换动作。培养合作、专注力，以及动作变换之间身体的灵活性和协调性。 七、收拾场地、器材，整理仪容，完成课程。 幼儿园优秀教案中班体育游戏《小猫捞鱼》含反思 活动设计背景 《小猫捞鱼》这个课题勇闯不同的障碍，让幼儿自主思考，如何穿越障碍。依据游戏的情景来锻炼幼儿身体的协调性。以猫妈妈过生日的故事情景来完成本次的活动。 活动目标 1、让幼儿完成跳与爬的基本动作。 2、发展幼儿身体的协调性。 3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 教学重点、难点 1、左右跳的训练。手足爬的学习！ 2、锻炼孩子的身体协调性。 活动准备 1、小猫头饰、小鱼若干。 2、自制的游戏道具。 3、多媒体课件 活动过程 一、热身活动： 1、师幼相互问候。 2、播放音乐教师带领幼儿做动作，进入课堂。 二、情景创设： 1、让幼儿观看图片。（教师出示课件） 师：小朋友，你们看，今天是猫妈妈的生日，那么你们说我们是不是要送礼物给猫妈妈呢？那猫妈妈能喜欢什么呢？ 幼儿：喜欢鱼，蛋糕…、 师：那么就让我们戴上小猫的头饰去捞鱼回来，送给猫妈妈怎么样？ 2、教师引出课题《小猫捞鱼》。 三、体验过程： 1、让幼儿用自己的方式，想办法如何穿越障碍。 师：小花猫你们快看啊！一座独木桥，我想问问小猫们，我们要怎么样的过去呢？（引导幼儿“手足爬”）教师观察幼儿并进行安全的指导。 师：哇，你们看，是五彩石子路，想想我们要怎样过去呢？（引导幼儿“左右前进跳”）教师重点说出“左右跳”的要领。 师：小花猫，你们看，好脏的小河沟啊！怎么过呢？（引导幼儿“兔跳、蛙跳） 师：前面就是小池塘了，你们看到了吗？可是，还要穿越这个山洞呢？（引导幼儿“手膝爬“） 师：好多鱼啊，小花猫，用小池塘边的小渔捞把你喜欢的小雨捞上来吧！ 2、师幼共同回忆穿越障碍的动作，并进行复习。 四、游戏活动： 1、将幼儿分成两组（按男、女孩）进行比赛。 2、教师说明游戏规则。 每组要出一名队员进行，一对一比赛，一定要按基本动作去穿越障碍。并捞到一条鱼儿回来，那么哪组捞到的鱼儿最多，就是获胜的一方。其他队员只可以观看，或是加油！ 3、幼儿进行集体活动。（引导幼儿用正确的基本动作）。 师：小花猫们，我们捞到了这么多的鱼儿，要去送给谁呢？ 幼：猫妈妈 教师带领幼儿穿越所有的障碍。进行复习！ 五、结束活动： 播放《生日快乐歌》幼儿将“礼物”送给“猫妈妈”，结束本次活动。 教学反思 针对于幼儿运动课，是要锻炼幼儿动作协调性和灵活性，激发幼儿对运动活动的兴趣。从而达到培养幼儿身心健康的教育宗旨。 我在设计本次活动中，主要分三个部分。第一个部分让幼儿听着轻松、欢快的音乐进行热身运动。第二个部分，幼儿随着《小猫捞鱼》这个课题勇闯不同的障碍，让幼儿自主思考，如何穿越障碍。 虽然调动了幼儿的积极性和主动性，完成本次活动的目标。但是，有些幼儿过于活泼导致活动有些散乱的现象。由于场地的局限性，导致某些道具无法利用上，没有达到百分百的预想效果。 聪明的小熊小班体育教案 1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。 2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。 重点难点 1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。 2、倒退爬时别碰撞周围的同伴。 活动准备儿童经验基础 材料准备 1、小鼓一只，水果图片若干，供幼儿爬行的场地2、小青蛙、小蜜蜂、小乌龟放置在场地的周围，作为小动物的家，小熊头饰若干，录音机、磁带若干。 活动过程活动反思一、扮演角色，活动身体。师：（出示小熊头饰）我是熊妈妈，那你们是谁呀？我们小熊听着音乐，活动一