六年级体育课.docxVIP

时间内容 时间 内容 第一周 第一、二节 1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操； 课型 二课时 1、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。目的 2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。 3、提高学生的模仿能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 组织： 1、教师语言要 1、学生站四列清晰。 横队。 1 ××××× ××××× 2、教师讲解课 2、学生认真听 ××××× 堂要求和任务。讲，注意关查。 ××××× 1 10 小 备 1、队列：原地踏 ◎ 3、讲解队列练 3、听从指挥注 部分 步立定。 2、拍手操 3 、专项准备活 习的要求。 意力集中。 4、师生一同练 4、学生充分活 动。 同上队列四列横习。 动各关节。 2 队。 一、队列： 齐步走-立定 1、教师讲解动 1 学生认真听 基 重点：走时要轻 作方法和要领。讲动作方法和 2、教师做分解 要领 4X8 18 中 本 松自然。 和完整动作示2 学生集体练 部 分 难点：整齐一致 范。 习。 3、教师给学生 3 学生分组练 协调。 个别指导。 习。 顺序 教学内容 基本 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 4、找学生表演。4 神饱满动作 轻松整齐一致 部 部 分 二、劳动模仿操： 重点：动作的协 调性。 1、教师讲解动 1 学生认真听作方法和要领。讲动作方法和2、教师做分解 要领 和完整动作示2 学生集体练 2/3 9 中 范。 习。 3、师给学生个 3 学生分组练 难点：动作的准 确性。 一、放松； 别指导。 习。 结 束部分 1、总结本次课 1、认真听讲， 二、小结； 的情况。 2、下课。 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 三、下课 场 地设计 教 学回顾 时间内容 时间 内容 第二周 第三节 游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战 ； 课型 一课时 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、师生问好、报告人 1、教师语言要 1、学生站四列清晰。 横队。 1 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容××××× 2、教师讲解课 2、学生认真听 准 和任务。 二、准备活动： ××××× 堂要求和任务。讲，注意关查。 ××××× 1 10 小 备 1、队列： ◎ 3、讲解队列练 3、听从指挥注 部分 （慢跑） 2、广播操。 3 、专项准备活 习的要求。 意力集中。 4、师生一同练 4、学生充分活 动。 同上队列四列横习。 动各关节。 2 顺序 教学内容场 地 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 队。 一、游戏： 1、教师讲解游 1、学生认真听 基 蹦蹦跳跳规则： 1、 教师发领后 戏要求和规则。讲游戏规则。 2、学生练习比 2、学生练习比 赛。 赛。 4X8 18 中 本 或击掌后才能起 3、教师做正确 分组比赛。 部 分 跳。 2、 跳错了就换 评定胜负。 人。 二、游戏： （挑战应战） 基 本 规则： 1、 应战人在对 1、教师讲解游 1、学生认真听 部分 方拍到自己手之前不得踏过起跑 线。 戏要求和规则。讲游戏规则。 2、学生练习比 2、学生练习比赛。 赛。 2/3 9 中 2、 追拍时不得 3、教师做正确 3、分组比赛。 用力堆人。 3、 应战者如失 评定胜负。 败 就 算 对 方 胜 利。 结 一、放松； 1、总结本次课 1、认真听讲， 束 部 二、小结； 的情况。 精神饱满。 2、下课。 2、下课。 1 3 小 分 三、下课 场 地 呼啦圈 4 个 教 学 设 标志物 4 个 回 计 顾 时间内容 时间 内容 第十一周 第一、二节 1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力； 课型 二课时 1、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感觉空间的 能力。 目的 2、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。 3、培养学生克服困难，勇敢等优良品质。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、师生问好、报告人 数、检查服装。 ××××× 2、宣布课的内容××××× 1、教师语言要 1、学生站四列 清晰。 横队。 1 和任务。 ××××× 2、教师讲解课 2、学生认真听 堂要求和任务。讲，注意关查。 准 备 二、准备活动： ××××× 1、队列：慢跑，◎ 3、讲解队列练 3、听从指挥注 1 10 小 部分 蛇形跑。 习