2024届高考议论文如何设置分论点技巧讲解与练习 课件.pptxVIP

议论文如何设置分论点技巧讲解与练习; 如何写议论文的分论点呢？这的确是初学写议论文的学生的一大头疼问题。议论文的分论点一般设置为3个，至少也要有2个分论点。现在比较流行的是2个分论点，但是我们今天以学写3个分论点为例去讲解如何写议论文的分论点，能写出3个，相信2个自然也就不在话下了。 考场作文，原则上，分论点放在每一段的开头，不花里花俏，藏在中间或者结尾，能让阅卷老师第一时间知道你的结构，分论点的语言不要太长，尽可能要精练，一般控制在25字以内。分论点句子的结构尽可能要做到一致，句式整齐，3个分论点要尽可能构成排比句。;第一章; 根据中心论点设置的3个分论点，要遵循3大原则，即扣得住，分得开，排得顺。分论点是否符合这3大原则，是衡量它写得是否成功的标准，3个分论点之间的关系可以是并列式，层层递进式，对比式等，但是一定要遵循这3大原则。 原则1：扣得住，即分论点要是根据中心论点分解出来的，能扣得住中心论点的关键词和主要意思，不能天马行空，随意分解，分论点的表述要尽量紧扣中心论点的关键字词，或者中心论点主要意思，这样也就保证了每一段的内容都扣住了中心论点。 原则2：分得开，分论点内容不能重复，分论点之间要有明显的界限，思考角度不雷同，内容不互相交叉重叠，特别不能有包容关系。 原则3：排得顺，三个分论点的顺序的排列要合理，合乎清理，注意分论点之间的大小、前后、逻辑关系等，去排列。; 【实战演练1】 以“于细节处见精神”为中心论点时，确立了如下两个分论点，你觉得合适吗？为什么？ 分论点（1）、于细节处可以看到人的品质， 分论点（2）、于细节处可以看到我们的得失， 答案:?不合适。因为分论点中“品质”属于精神，扣住了，但是“得失”不是精神，扣不住。违背了分论点确立“扣得住”的要求。可以修改为： 中心论点：于细节处见精神 分论点（1）、于细节处可以看到人的品质， 分论点（2）、于细节处可以看到国民的素养， 分论点（3）、于细节处可以看到民族的特质。 修改后的3个分论点的关键词“品质”“素养”“特质”就都属于精神了 。; 【实战演练2】 以“勇气，战胜困难的力量”为中心论点时，确立了如下两个分论点，你觉得合适吗？为什么？ （1）、拥有勇气 ，能让我们敢于直面困难。 （2）、拥有勇气 ，能让我们敢于正视困难。 答案:不合适。因为“直面困难”和“正视苦难”意思差不多，有重复叠加，两个分论点没有很好地分开，违背了分得开原则。可以改为： 中心论点：勇气，战胜困难的力量 分论点1、拥有勇气 ，能让我们敢于直面困难。 分论点2、拥有勇气 ，能让我们敢于挑战困难。 分论点3、拥有勇气 ，能让我们敢于战胜困难。 修改后的3个分论点，先直面，再挑战，最后战胜它，层层递进，自然就分得开了。;【实战演练3】 以“领悟人生智慧，写就人生精彩”为中心论点时，确立了如下两个分论点，你觉得合适吗？为什么？ 分论点（1）、人生的智慧是拿得起担当，积极作为； 分论点（2）、人生的智慧是放得下荣辱，平和心态； 分论点（3）、人生的智慧是想得开得失，心态乐观。 答案:?不合适。因为分论点（2）和分论点（3）意思接近，“放得下荣辱”和“想得开得失”差不多，“平和心态”和“心态乐观”差不多，有重复交叉嫌疑，可以改为： 分论点（1）、人生的智慧是拿得起担当，积极作为； 分论点（2）、人生的智慧是放得下得失，平和心态； 分论点（3）、人生的智慧是既拿得起，又能放得下。 修改后第三个分论点是综合了（1）和（2）去写了，辩证思考了，不仅没有交叉重复了，还看到了“拿得起”和放得下的对立统一。 ; 【实战演练4】 以“国事，家事，天下事，我们要事事关心“为中心论点时，确立了如下两个分论点，你觉得合适吗？为什么？ （分论点1）、关心万物，是为了让我们的生命畅游于天地间。 （分论点2）、关心蔬菜，是为了让我们的生命感受那柴米油盐。 （分论点3）、关心生灵，是为了让我们的生命感受人间的温暖。 答案:不合适。“万物”（大），“蔬菜”（小），“生灵”（中），排列不顺，排列既不是从大到小，也不是从小到大。“万物”也是包含后面两者的，也分不开，可以改为： 中心论点：国事，家事，天下事，我们要事事关心 分论点1、关心生灵，发现自然之美， 分论点2、关心生活，发现身边之美， 分论