2023年全国乙卷高考应用文讲解讲义素材.docxVIP

请以向学校英文报投稿的方式，用英语描述学习一项新技能的经历，及从中获得的体验和感受。 1、学的新技能是什么； 2、分享心得感悟 这篇应用文，让大家写学习新技能的经历，其深意在于让学生不要总是把目光放在学习中，也要培养自己的兴趣爱好。要始终对生活抱有新鲜感，有一种不断探索发现的精神，发现生活的美好，不断充实丰富自己的人生经历，发现自己的多面性，培养动手实践的能力。 现在学生哪有闲情逸致来学习一项新技能呢，即便自己想学，父母还要加以制止，视为不务正业。自己学起来也有一种负罪感，高中生了，怎么还没有一种把学习放在priority的位置之上的自我认知呢？学会一项技能，说不定早就做完了好几套题了。 学了新技能，迫不及待地要表现出来，和大家分享，用文字记录，这篇应用文的设计者肯定也是深谙此道，为出题人点赞。抓住了学习新技能后的心情，让大家有了show off 的场合。 如果好好写一写，就是一篇不错的TED演讲文稿呢。 可是又免不了替学生担忧了？他们有什么技能可写呢？会不会把自己报过的兴趣班拿出来写一写，也不为过，但感觉多了点刻意，少了些个人选择和个人品味。缺乏生活体验的学生写不好这篇文章。 什么是技能呢？ 技能是指一个人具备完成某项任务所需的知识、经验和能力，包括但不限于手工艺、计算机编程、语言翻译、演讲表达等领域。通过学习和实践，一个人可以逐渐掌握所需的技能，并在实际应用中获得更多经验和知识。拥有丰富的技能对于个人成长和职业发展都非常重要。 身为中学生，有哪些技能可以写，比如弹钢琴，练书法，感觉这些技能太高大上了，技能，我看来就是生活中自己不会，可是一看别人就能学会或者稍加练习就能掌握的东西。比如生活技能。学会了做某个特色菜，蒸馒头，做香肠，织毛衣，这都是老阿姨喜欢的东西。年轻人会喜欢什么，学会了如何给风衣打一个漂亮的蝴蝶结，如何给自己梳理一个惊艳的发型，若做出一个漂亮的手捧花，做一个手工皮包。年轻人的生活我不太懂，随便举几个例子吧！ 当别人有困难时，你亮出自己的新技能，能解别人的燃眉之急，也能想出自己是一个有着生活情趣的人，一举两得啊。还不快点学起来呢。 写了三篇下水文，看看有什么共同之处。后两篇把开头和结尾去掉了。第一篇做蝴蝶结，第二篇做香肠，第三篇纸叠小兔子。 例文一 Dear editor, I would like to share my experience of learning a new skill,?which is how to make a bow tie. （固定句型，用定语从句点出技能）As an amateur in the field of handicrafts, I was excited to explore a new technique and express my creativity through it. At first, I found it difficult?to start,（时间连词）?as?I had no prior knowledge or experience in making a bow tie.（句子不单调，说完困难，接着说原因） However, （转折过渡）with the help of video tutorials and practice, I gradually?got the hang of it.（提到了学习途径，与之前的difficult形成对比） I learned different ways of tying the knot, adjusting the length and shape of the ribbon, and choosing appropriate materials and colors to match my outfits.（并列动词，学习的细节凸显） Besides the satisfaction of completing a beautiful accessory, I found that the process of making a bow tie?brought me a sense of calmness and focus.（感受描写，深表赞同）?It required attention to details and patience, which helped me?slow down my pace and forget about any distractions or stress?from daily life.（具体解释） I also enjoyed the feeling of accomplishment when I successfully made a bow ti