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苏教版 数学 一年级 上册6、7减几课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习10以内的加法和减法
课前导入小朋友们开始植树啦!
一共有几个小朋友参加植树?一共有6个小朋友参加植树。探究新知
6个小朋友,女孩有2人,男孩有……用一共的6人去掉女孩的2人就是男孩的4人。6 - 2 = 4
6个小朋友,男孩有4人,女孩有……用一共的6人去掉男孩的4人就是女孩的2人。6 - 2 = 46 - 4 = 2
通过刚才的列式计算,你有什么发现?同一幅图可以写出两道减法算式。6 - 2 = 46 - 4 = 2
如果没有图形的提示,我们还可以怎样算这两道减法算式?6 - 4 = 26 - 2 = 4可以想6的分与合,6可以分成2和4或者4和2。
7 - 2 =57 - =52
1.课堂练习7 - =347 - =34你能说说每个算式表示的意思吗?7-3=4表示用共有的7个萝卜减去左边的3个,得到右边的4个;7-4=3表示用共有的7个萝卜减去右边的4个,得到左边的3个。
1.- =165- =561
2.想一想,填一填。7 - 6=17 - 1 =66 - 3 =3想:7可以分成6和1。想:7可以分成1和6。想:6可以分成3和3。
3.
4.6-5=16-4=26-3=37-4=37-5=27-6=15-2=36-2=47-2=5通过计算,你有什么发现?同一个数减的数越小,得数越大;减的数越大,得数越小;减去的数相同,被减的数越大,得数越大。
5.7 - 3 = 4
6.7 - =617-6=1
6.7 - =527-5=2
6.7 - =437-4=3
7.
这节课你们都学会了哪些知识? 我们今天学习了6、7减几的减法计算,知道了同一幅图可以写出两道减法算式。课堂小结
1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。课后作业
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