大班打击乐《森林狂想曲》.docx

大班打击乐《森林狂想曲》 大班打击乐《森林狂想曲》 设计意图 《森林狂想曲》这首乐曲，易于激发幼儿的制造潜能。活动中假设只是单单地看图谱进展节奏练习，对于孩子没有太多挑战性，表达出的意义和价值也不是很大。在《森林音乐会》的组织过程中，打破了以往呆板、单一的教学模式，将自主设计配器、律动、小组争论等环节有机的融合于教学中，对音乐进展诠释。依据共性化需求创设宽松的小组探讨气氛，引发孩子争论的**，为幼儿供给制造表现的时机。进展即兴创作，即兴演奏，此环节也是本活动的亮点。孩子从感受、把握、演奏音乐到最终自主创编节目单，逐步体会到演出成功的喜悦。 活动目标 在理解音乐的根底上，依据图谱拍出相应的节奏型