小学数学_小学数学6.100以内的加减法练习课教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 版五四制小学数学一年级下册 《100 以内的加减法练习课》 教学设计 【教学目标】 1. 通过闯关练习，使学生进一步掌握两位数加减两位数的计算法则，并能准确熟练迅速 的计算。 2.通过解决生活中简单的实际数学问题，逐步培养分析问题，解决问题的能力。 3.通过练习以及与他人合作交流，培养学生获得成功的情感体验。 【教学重点】 正确掌握计算法则，熟练迅速进行两位数加减两位数的计算。 【教学难点】 进一步理解笔算两位数加减两位数的算理，培养学生根据两位数加减两位数的知识解决 问题的能力。 【教学准备】 1.老师准备：多媒体课件、学案，接力比赛纸条。 2.学生准备：复习两位数加减两位数计算法则。 【教学过程】 一、谈话导入 师：同学们，今天老师领你们去数学乐园，那里可漂