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大学活动反思总结(5篇)
高校活动反思总结(5篇) 高校活动反思总结范文第1篇 一、培育反思力量的重要意义 杜威认为反思活动是“一种得以产生思维活动的怀疑、迟疑、困惑、心灵困难的状态和一种为了发觉解决这种怀疑、消退和清除这种困惑而进行的探究、搜集和探究的行为。”由于不确定、怀疑、迟疑、困惑等随之产生，有了怀疑和困难，就可能使人探究，而探究可以释疑或激疑（引起更大的怀疑）。所以反思能引起主体内心的冲突，动摇主体已有认知结构的平衡，从而唤起思维，激发内驱力，使同学进入问题探究者的角色，实现由学习者到“讨论者”的转变。但由于同学的思维活动具有内隐性和自动化的特点，大多数同学
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