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人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 小学教师专业知识水平测试题 行 政 管 理 （时量：120 分钟 满分：100 分） 第 一 部 分 第 二 部 分 题号 总分 合分人 复分人 一 二 三 一 二 三 四 五 得分 第一部分 教育理论知识（20 分） 得 分 评卷人 复评人 一、单项选择题 （每小题1 分，共 4 小题，计 4 分） 1.以下属于《中小学教师职业道德规范》内容的是 （ ）。 A 依法治校 B 务实创新 C 尊重家长 D 崇尚科学 2.新课程课堂教学三维目标指的是知识与技能、情感态度与价值观及（ ）。 A 文本与课堂 B 教师与学生 C 过程与方法 D 课程与评价 3.对促进学生思维的教学策略表述正确的是（ ）。 A 养成良好习惯 B 创设教学情境 C 鼓励直觉思维 D 抑制逻辑思维 4.小学教育在义务教育中的地位主要表现在基础性、普及性和 （ ）等方面。 A 全面性 B 强制性 C 义务性 D 合作性 得 分 评卷人 复评人 二、简答题 （6 分） 在课堂教学中，教师应采用什么方法来培养学 生创新精神与创新能力？ 三、材料分析题 （10分） 得 分 评卷人 复评人 【材料】我是一个英语“差生”，觉得学英语比上 青天还难，每次考试不是个位数就是十几分，一次 老师骂我是蠢猪，我一生气下决心一定要考好，于是我起早摸黑，加倍努力，牺牲 了许多休息时间，功夫不负苦心人，期末考试时，真的拿了个好成绩。我非常高兴， 小学教师专业测试 行政管理试卷 第 1页 共 6 页 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 □□ 座位号 心想这次老师一定会表扬我了吧！可是出乎意料，老师一进教室就当着全班同学的 面问我：你这次考这么好，不是抄来的吧？听了这话，我一下子从头凉到脚，心里 感到一阵刺痛，难道我们“差生”就一辈子都翻不了身了吗？ 问题一：请结合以上材料，分析原有的课程评价体系存在哪些弊端。（5 分） (1)评价功能失调，过分强调