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第 第 PAGE 1 页 中学语文课改研究的论文 关键词语文课转换改革  1现行语文课型的弊端  经过数次改革，语文教学质量确有显著的提高，但是从为社会主义现代建设培育制造型人才的要求看，从同学运用语言文字的实际力量来看，语文教学照旧存在着“少慢差费”、“高耗低效”的现象，课堂教学仍被“讲读课堂”和“串讲课堂”主宰。“讲读型”和“串讲型”可以说是语文教学传统的基础课型。这两种课型偏于老师讲同学听，师与生缺乏沟通，教与学缺乏联系信息，传输单向化。老师在教学中根据预定的教学打算，不折不扣地将学问信息传递给同学，而不向同学供应动脑、动口、动手的机会，同学被