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—PAGE \X MERGEFORMAT1— PAGE 3 协调自由与约束关系活动教学方案 活动二XXXX户外活动（体游老狼老狼几点了）XXXX午餐，若认真观看你会发现孩子能自由地沟通，做些自己喜欢的民间游戏根本不行能，老师也始终辛苦地牵着幼儿的鼻子走，从而显现老师喊累，幼儿总有使不完的劲想发泄的情况；另一方面更是由于老师本身没协调好对幼儿自由与约束的关系，没有在活动间为幼儿制造科学的自由时间，尽量弥补活动布置的缺陷。自由与约束的协调是成人学习、工作、生活正常开展所必需的心理条件。孩子也一样，也有自己的思想感情，需要自由地沟通以到达心理情感的满意及平衡，他们同样需要有个自由的空间。这道