原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
学生语文总结六篇
同学语文总结范文1 一、抽象概括 在阅读教学中，肯定要运用各种方法培育同学抽象概括的力量。 比如《风景谈》一文，主题是自然是宏大的，而人类更宏大，这一主题通过六幅风景表现出来。如何通过阅读抓住其主旨呢？假如仅凭借语言文字逐一讲解分析，最终点明主旨，同学当然也能接受，但其抽象概括的力量未得到熬炼。为培育同学的力量，这样的文章我们可以实行图画教学，即选其中两三处风景制成图画，只是减去原文中人物活动部分，上课时先让同学看画面用自己的语言描绘，然后翻看原文，两相对比，找出自己描绘的风景之所以不如原文有韵味的缘由，除语言不够精确?????精致外
文档评论（0）