三年级语文想别人没想到的市赛获奖.ppt

R·三年级下册; 我会认; 我会认;称;;任务单一:; 课文主要写了一位画师想考查三位徒弟，看谁能在同样大的纸上画出（ ）。大徒弟画满（ ）；二徒弟画的是（ ）；小徒弟虽然只画（ ）， 却赢得了画师的称赞。;任务单二：; 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。; 二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。; 小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。;为什么这幅图是最好的？; 你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？”; 小徒弟的画很简单，但是画面所包含的内容却很丰富。他用有限的两只骆驼代表了无限的可能，利用高山营造出数不尽的骆驼的意境。想别人没想到的。思路开阔，构思新颖。;从三个徒弟的画中，你体会到了什么？;拓展延伸：怎样画“深山藏古寺”;有的人画出群山绵延，林木繁茂，露出古寺一角;有的画高山巍峨，林木中露出古寺塔尖; 有