人教版小学数学五年级下册第七单元和复习.docxVIP

整 理 和 复 习 【教学内容】义务教育课程标准实验教科书五年级下册第七单元《数学广角》。 【教学目标】 1、知识与技能：能够借助纸笔对“找次品”问题进行分析，归纳出解决这 类问题的最优策略，经历由多样到优化的思维过程。 2、过程与方法：以“找次品”为载体，让大家通过观察、猜测、试验、推 理等方式感受解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。 3、情感态度：感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养学同学们的应用意识和解决实际问题的能力。 【教学重点】对各知识点的知识的整理与复习。 【教学难点】利用优化思想解决问题。 【教学过程】 一、回忆梳理 构建网络 激趣：同学们第七单元我们都学了哪些知识？ 小组讨论，交流。 小组交流 汇报：展示学生所写的，并引导说板书： 师：这单元我们主要学习了什么知识？（板书：找次品） 单元知识归纳： 把待测物品分成 3 份 找次品的最优策略 要分得尽量平均，能够均分的就平均分成 3 份，不能均分的也应该使多的一份与少的一份只相差 1. 【设计意图:给学生创设自主学习的空间，充分发挥学生的主体性，让学生通过讨论交流，对本单元知识有一个整体的认识。】 二、典型例题 沟通联系 1、有 3 袋白糖，其中 2 袋每袋 500 克，另一袋不是 500 克，但是不知道比 500 克重还是轻。你能用天平找出来吗