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幼儿园观察绿豆教案 教学目标 让幼儿了解绿豆的特点和生长过程。 发展幼儿的观察能力和操作能力。 培养幼儿的探究精神和合作意识。 教学准备 纸杯、绿豆、水、饼干盒、白纸、笔、剪刀、胶水、磁铁等材料。 教师需要提前准备好绿豆的生长记录表。 教学活动 1. 导入教学 教师向幼儿们展示一些绿豆，让幼儿感知绿豆的颜色、形状和大小等特征。引导幼儿想一想，这是什么？它有什么作用？ 2. 实验环节 为幼儿们发放纸杯、绿豆和水等材料，并引导幼儿将一些绿豆放在纸杯里，并加入适量的水。老师可以鼓励幼儿多加一些水，观察看看绿豆会有什么变化。 引导幼儿用饼干盒将绿豆和水倒在白纸上，观察绿豆的变化，和纸张上的水滴，研究为什么会这样。老师可以引导幼儿做出解释，并帮助幼儿了解水的特性。 引导幼儿观察绿豆的发芽情况，并让幼儿记录下来。教师可以将绿豆的发芽情况与幼儿作出全班发芽情况的统计及整理。 3. 结束活动 教师引导幼儿总结今天的实验活动，回答以下问题： 我们学到了什么？ 绿豆有哪些特点？ 绿豆如何生长？ 注意事项 教师在实验过程中应注意幼儿的安全。 让幼儿远离饮用水，避免误喝。 在班级中放置绿豆后，应观察情况，并及时补充水份。 总结 通过这次绿豆观察的课程，幼儿们能够了解绿豆的生长过程、特性以及对环境的依赖等方面的内容，同时也培养了孩子们的观察力和操作能力，加强了孩子们的探究能力和学习兴趣。在日后生活中，孩子们也能获得更多的获知经验，积小成大，为孩子们未来的成长打下坚实的基础。