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2023版义务教育语文新课标题库及答案 1.《义务教育课程方案（2023年版）》指出：国家课程标准 课程理念： 课程目标： 课程内容： 学:业质量：|课程实施: 等，是教材编写、教学、考试评价以及课程实施管理的直接依据。* 2.课程性质是对一门课程的“定性”，主要回答这是一门什么样的课程，这门课程的I育人价值:和I教育意义:是什么。* 3.课程理念是对本次课程改革和建设的“定位”，主要阐述课程改革的?立场分、?方向」分和I观点」分。*4.课程目标是对学生学习这门课程所应达到的『五和?最终结果:的预设和期待。* 5.课程内容是这门课程所规定的学习一、画而和I对象」分 6,学业质量是学生在学完阶段性内容之后的一、蔽蛇。语文课程学业质量标准是以I请设置帝为主要维度，结合课程内容，对学生语文学业成就具体表现特征的整体刻画。依据义务教育四个学段，按照r^1文『丽、『丽三类语言 文字运用情境，整合I请设置第、I请设置第、I请设置卷、正案等语文实践活动，描述学生语文学业成就的关键表现，体现学段结束时学生核心素养应达到的水平。* 7.课程实施是根据课程标准进行的产疏蔽8.2023年版的课标构建了素养型的语文课程目标，课程培养的核心素养是学生在积极的k丽中积累建构，并在真实的尸雨中表现出来的，是和乒曲、尸嬴、I思维能力的综合体现。这一版的总目标一共有9条，覆盖了 I审美创造：个方面。其中第一条目标是关于?五”分的相关要求，后边的8条目标分别是I立德树人和I文化自信:、I思维能力、 I审美创造: * 9.课标中语文课程内容氛围三个层次的学习任务群: 基础型学二|发展型学;|拓展型学） 其中第一层设|语言文字彳学 习任务群，第二层设尸疏、再丽7、『疏三个学习任务群，第三层设I整本书邮和I跨学科学1两个学习任务群。* 二、单项选择题 1.语文课程是一门学习语言文字运用的（）课程。*（分值: 5分） A.综合性、实践性（正确答案） B.工具性、C.统一性、多样性 D.文学性 2.2023年4月21日，教育部发布《义务教育语文课程标准（2023年版）》，下列关于最新课程标准中课程性质的说 法，正确的一项是（）?（分值：5分） A.语文课程致力于优等学生核心素养的形成与发展，为学生学好其他课程打下基础。 B.语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、发展性课程。 C.工具性与实用性的统一，是语文课程的基本特点。 D.语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育中的重要地位，语文课程设置占所有学科课程设置比例的20232%。（正确答案） 3.下列关于《义务教育语文课程标准（2023年版）》中语文课程理念的表述，错误的一项是（）?（分值：5分） A.义务教育语文课程围绕立德树人根本任务，充分发挥其独特的育人功能和奠基作用，以促进学生核心素养发展为目的，以识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动为主线。 B.义务教育语文课程结构遵循学生身心发展规律和核心素养形成的内在逻辑，以生活为基础，以语文学习任务为主线，以学习主题为引领，以语文教材为载体，整合学习内容、情境、方法和资源等要素，设计语文学习任务群。（正确答案） C.义务教育语文课程突出内容的时代性，充分吸收语言、文学研究新成果，关注数字时代语言生活的新发展，体现学习资源的新变化。 D.义务教育语文课程倡导少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书，注重阅读引导，培养读书兴趣，提高读书品位。 4.《义务教育语文课程标准（2023年版）》强调语文核心素养，下列关于核心素养内涵的解读，正确的一项是（）*（分值：5分） A.主要包括真实的语文情境、丰富的文化积累、典型的实践活动。 B.主要包括臆造的语文情境、统整的学习主题、多彩的社会活动。 C.主要包括真实的语文情境、统整的学习主题、典型的实践活动。（正确答案） D.主要包括真实的语文情境、丰富的文化积累、多彩的社会活动。 5.义务教育语文核心素养的关键表现特征主要体现在哪四个方面？（）*（分值：5分） A.文化自信、语言运用、思维能力、审美创造（正确答案） B.生活运用、语言建构、交际能力、审美创造 C.文化自信、语言运用、交际能力、审美创造 D.生活运用、语言建构、思维能力、审美创造 6,下列关于《义务教育语文课程标准（2023年版）》中总目标的表述，不正确的一项是（）?（分值：5分） A.热爱国家通用语言文字，感受语言文字及作品的独特价值，弘扬社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化，建立文化自信。 B.关心社会文化生活，积极参与和组织校园、社区等文化活动，发展交流、合作、探究等实践能力，增强社会责任意识。 C.积极观察、感知生活，发展联想和想象，激发创造潜能，丰富语言经验，培养语言直觉，提高语言表现力和创造力，提高形象思维