技术支持的学情分析伯牙鼓琴的学情分析方案.docx

技术支持的学情分析伯牙鼓琴的学情分析方案 无格式错误，无需删除段落。 改写： 学情分析的目的是在教学设计前，通过对现有资源的认真研究，了解学生的实际需要、能力水平、认知倾向、认知特点、知识基础、学习习惯和学习成效，从而选择合适的教学方法、学法指导和教学设想，并组织适当的教学活动。 本文是一篇文言文，行文简洁流畅，讲述了千古流传的高山流水遇知音的故事，表现了音乐艺术的魅力和朋友间的真挚情谊。教学对象为六年级学生，教学重点是通过诵读了解伯牙、子期因为音乐而成为知音的故事，感受朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情。学习难点是积累文言文的知识和背诵课文《伯牙鼓琴》。 虽然这是孩子们第二次学文言文，但是