基本RS触发器逻辑功能测试.docx

实训九 基本 R-S 触发器功能测试 一、实训目的 通过实训熟悉基本RS 触发器的逻辑功能和特点； 通过实训掌握基本RS 触发器的测试方法； 通过实训熟悉异步输入信号RD、SD、RD、SD 的作用； 通过实训掌握基本RS 触发器的典型应用； 二、实训原理 基本 RS 触发器是由两个与非门交叉耦合组成，它是最基本的触发器，也是构成其它复 杂触发器电路的一个组成部分。当R ＝S ＝1 时，两个与非门的工作都尤如非门，Q 接至与 D D 非门 G 的输入，使G 输出为Q；Q 接至与非门G 的输入，使G 的输出为Q。从而使触发器维 2 2 1 1 持输出状态不变。 三、实训仪器和设备 S303-4 型（或其它型号）数字电路实训箱一只； SR8（或其它型号）双踪示波器一只； 直流稳压电源一台； 74LS00 二输入四与非门 1 片。 四、实训内容和步骤 QQ36G1G2124 Q Q 3 6 G1 G2 1 2 4 5 Sd Rd 图 9-1 基本R-S 触发器功能测试 按表9-1 所示的顺序在Sd、Rd 两端信号，观察并记录R-S 触发器Q 端的状态，并将结果填入表 9-1 中 表 9-1 Sd Sd Rd Q Qn+1 逻 辑 功 能 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 Sd 端接低电平，Rd 端加脉冲。 Sd 端接高电平，Rd 端加脉冲。 令Sd=Rd，在 Sd 端加脉冲。 记录并观察 2、3、4 三种情况下，Q，Qn+端1 的状态。从中总结基本R-S 触发器的Q 端的状态改变和输入端的关系。 五、实训思考题 试根据基本R-S 触发器给定的输入信号波形画出与之对应的输出端的波形； 试写出基本R-S 触发器的约束方程，并说明哪个是复位端、哪个是置位端 六、训注意事项 接线时要注意电路图中各引脚的编号，连接时不要接错； 手动施加 0、1 输入电平时要注意开关动作的稳定性和可靠性，要避免开关的抖动； 用双踪示波器观察输出波形时，要注意选择一个较为合适的输入信号的频率。 实训十. 计数器的功能测试 一、实训目的 掌握计数器的工作原理； 通过实训熟悉计数器的功能特点和典型应用； 通过实训掌握如何利用现有集成计数器来构成N 进制计数器的方法。 二、实训原理 计数器是一种含有若干个触发器、并按预定顺序改变各触发器的状态来累计输入脉冲个数的数字电路，被广泛应用于定时、分频及各种数字电路中。用JK 触发器设计一个四位异 步二进制加法器。CP 接低频连续脉冲，输出接指示灯。观察指示灯的变化规律，写出状态图。 三、实训仪器和设备 S303-4 型（或其它型号）数字电路实训箱一只； SR8（或其它型号）双踪示波器一只； 直流稳压电源一台； 4．74LS00 二输入四与非门 1 片； 5．74LS160 十进制计数器 1 片； 6．74LS74 双 D 触发器 2 片； 7．74LS49 4 线－七段译码器 1 片。 四、实训内容和步骤 六进制计数器，图10-1 是用 74LS160 实现六进制计数器的参考电路。当Q3Q2Q1Q0=0111 11109 11109 8 61312 74LS49 “1” 3 4 2 1 5 CP RD CP RD Q3Q2 Q1Q0 74LS160 D3 D2D1D0 LD EP ET “1” 图 10-1 74LS160 实现六进制计数器的 五、实训思考题 1．六进制计数器的电路设计 （1）自拟一个线路，试用十进制计数器74LS160 实现六进制计数器的参考电路； （2）要求的状态转换图：0010→0011→0100→0101→0110→0111→0000； （3）按图接线，输入端接入低频连续脉冲，观察计数规律。2．八进制计数器的电路设计 （1）自拟一个线路，试用十进制计数器74LS160 实现 100 进制计数器的参考电路； （2）要求的状态转换图：0000→0001→0010→0011→0100→0101→0110→0111→0000； （3）按图接线，输入端接入低频连续脉冲，观察计数规律。 六、实训注意事项 要总结时序逻辑电路的分析、设计方法； 要注意状态转换图与电路接线之间的关系； 要正确处理电路中多余的引脚； 在实训过程中要遵守实训规则，注意人身安全，避免设备的损坏。 实训十一 *触发器逻辑功能的测试 一、实训目的 了解D 锁存器、JK 触发器的工作原理； 学习D 锁存器、JK 触发器的测试方法和典型应用； 学习用功能表、特性方程和状态图来表示触发器的逻辑功能。 二、实训原理 按照逻辑功能的不同，一般可把触发器分成RS、JK、D、和T 四种类型；按其结构形式的不同又可分为基本（RS）触发器、主从触发器和边沿触发器。本节主要介绍的维持－阻塞型 D 触发器