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竭诚为您提供优质文档/双击可除 古筝初级班教学计划 篇一：古筝教学计划 古筝社团初级班教学计划 一、古筝教学目标： 1、让学生通过古筝演奏接触与学习音乐。 2、通过古筝演奏得到关于手部机能的初步有序的训练。 3、通过演奏一些耳熟能详的古筝名曲来陶冶情操。 二、古筝教学内容： 1、学习与掌握古筝演奏的基本指法。熟悉古筝音位，固定弹奏手型，掌握三个手指的正确弹奏方法。 2、巩固右手大指“托”、“抹”、“勾”的奏法。 3、左右手八分音符的练习。 4、左右手“撮弦”奏法。大撮：中大指略微伸直，虎口张开，小关节主动抓弦。a左右手大、中指“撮弦”练习 5、学生能够区分四分音符和八分音符的时值 a:左右手八分音符的训练 B:d调五声音阶练习 c:要求手型正确，节奏准确，弹弦位置准确。 6、掌握左手揉弦的弹奏技巧： a、左手“揉弦”奏法（例24） 左手在弦段上的位置要准确，并口数拍子，左手有规则上下颤动。 四、提高教学质量措施： 1、认真执行课时计划，严格把握课堂时间，充分做好课前准备。 2、根据学生身心发展的特点，适当的放低要求，放慢教学进度，打好基础，培养学生学习古筝的兴趣。 3、多看多听其他教师的课程，从中汲取经验。 五、教学进度安排： 1．第一课程以巩固托、抹、勾的奏法。 2．第二课程以左右手的撮奏，以及四分音符、八分音符的节奏训练 3．第三课程在以上的基础上加上揉弦 4．第四课程巩固之前内容 通过课程，使儿童初步掌握到古筝演奏的基本指法和自然和谐的手型，以及良好的用力方式。 篇二：古筝教学计划 古筝教学计划 一、古筝教学目标： 1、学习古筝高级曲目，学习高考常用曲目，培养学生舞台表演技能。 2、进一步学习古筝，进入古筝高级曲目学习，让学生能有自己理解的东西，用自己的情感来 3、指法学习，通过古筝演奏得到关于手部机能的初步有序的训练，通过演奏一些耳熟能详的古筝名曲来熟悉古筝。 二、古筝教学内容： 1、指法学习：连托、连劈、连挑、连抹、连剔、连勾、四勾、游弹、扫摇、短摇小撮大撮 2、摇指快四点双食指点奏琶音 高级：（一）、学习弹奏乐曲《雪山春晓》《将军令》《井冈山上太阳红》《幻想曲》《西域随想》 （二）、了解乐曲的风格和创作背景 中级：（一）、学习弹奏乐曲《山丹丹开花红艳艳》《泼水》《香山射鼓》《秦桑曲》《战台风》 （二）、了解乐曲的风格和创作背景 初级：（一）、学习与掌握古筝演奏的基本指法 1、左右手四指各自的拨弦动作 2、左右手大食、大中、大食中、大食中无各手指的指法组合 3、和音、和弦的演奏方法 4、大指摇的演奏方法 5、左手揉弦、按弦的演奏方法 （二）、音乐基础知识的学习 1．音高的识别 2．节拍、节奏的组合 3．音色的识别 4．音乐表现 （三）、学习弹奏乐曲《渔舟唱晚》《浏阳河》《洞庭新歌》《丰收锣鼓》 三、需要达到的程度： 高级学生已接近毕业，需要深一步了解古筝，开始演奏更高级 别古筝曲目，学习古筝考学常用曲 目，以待考学继续深造，谋求更大的发展前途。 中级学生通过学习，已基本掌握古筝演奏技法，开始演奏高一级古筝曲目，增加演奏技巧 与表演技能。 初级学生主要就是能通过学习，会弹奏简单的古筝乐曲，学习指法，以待学习更高级别曲目。有基础的部分学生按照个人已有水平，因人而异。 《古筝》教学大纲 一、课程基本信息 1、课程中文名称 ：古筝 二、课程目标 1、在培训期间系统学习古筝的演奏技巧，达到较强的演奏能力。 2、乐曲演奏熟练、完整，音乐形象生动、鲜明，音乐风格基本准确，有较好的音乐表力和丰富的音乐理论修养。 3、通过学习古筝，训练和提高学生的视谱、听音和音乐记忆能力，启发学习的智力、开发学生的思维能力和想象力，陶冶情操，丰富内涵，提高素质，实现专业音乐教育与素质教育接轨、融合、培养有优秀的中华民族精神和时代精神的新人。实现学生毕业后胜任舞台表演及专业课教学等工作目标。 三、课程内容 1、在教师的指导下，使学生了解筝的历史、筝的种类，形制及乐器的结构性能及各部分名称。 2、筝的定弦与转调方法，认识演奏指法记谱符号一览表。 3、初步掌握古筝的演奏姿势和基本指法。 4、在进一步掌握基本演奏法的同时进行“左手按变音”，“左手食指轮抹”、“双手花指”“刮奏”“琶音”“摇指”技巧的训练。按变音注意音高要准确，曲目演奏注意左右手的配合，并尽可能按照乐曲要求的指法速度情绪演奏。 5、在继续强化学生的训练强度的同时，学习“拨弦”“反琶音”“双手分指练习”“扫摇”等，中等难度技巧，以达到具备演奏一定难度的作品。 6、使学生能够更为准确地理解和把握作品的风格，使其具备浓郁的地方音乐特色，既要在演奏作品时做到音准节奏的准确，还要在本次培训教学中注意培养学生的舞台表演意识和个性化的演奏气质。 7、本次培训所选用的练习曲和曲目，一是要增加难度，二是增加数