2023年湖南省九年级语文中考一模试题分项选编:诗歌鉴赏题.docxVIP

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  • 2023-06-16 发布于湖北
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2023年湖南省九年级语文中考一模试题分项选编:诗歌鉴赏题.docx

PAGE PAGE 1 PAGE PAGE 2 诗歌鉴赏题 (2023·湖南长沙·统考一模)阅读下面的诗歌,完成下面小题。 杜鹃花① 【宋】真山民② 愁锁巴③云往事空,只将遗恨寄芳丛。 归心千古终难白,啼血万山都是红。 枝带翠烟④深夜月,魂飞锦水⑤旧东风。 至今染出怀乡恨,长挂行人望眼中。 【注释】①杜鹃花:又名映山红,传为杜鹃鸟所化。杜鹃鸟,又名子规,传为蜀王杜宇失国后精魄所化,它叫起来连绵不断,凄厉悲凉,一直啼到口角流血。它的叫声又如“不如归去”,所以又被称作催归鸟。②真山民:宋人,宋亡国后隐居山野,所至好题咏,自称山民。③巴:指今四川,古称巴蜀。④翠烟:青烟,烟霭。⑤锦水:即锦江,在四川成都。 1.下列对这首诗歌的理解或分析,正确的一项是(???) A.“愁锁巴云”使人联想到杜宇化杜鹃的哀怨故事,奠定了凄凉黯然的基调。 B.“归心千古”“啼血万山”都写出了杜鹃花漫山遍野盛放,开得鲜红艳丽。 C.“深夜月”点明花开的时间之久,“旧东风”写明了杜鹃花开的季节。 D.“行人望眼中”描绘了行人凝神赏花,爱花至深,沉醉其中的情景。 2.请分析诗歌表现的情感,填写下面的表格。 诗句 抒情方式 表现的情感 只将遗恨寄芳丛 直抒胸臆 ① 枝带翠烟深夜月,魂飞锦水旧东风。 ② 故国之思 (2023·湖南长沙·统考模拟预测)阅读下面的诗歌,完成下面小题。 甘露寺多景楼① [宋]曾巩 欲收嘉景此楼中,徙倚②阑干四望通。 云乱水光浮紫翠,天含山气③入青红。 一川钟呗④淮南月,万里帆樯海外风。 老去衣衿尘土在,只将心目羡冥鸿⑤。 【注释】①多景楼:在今江苏镇江北固山甘露寺内,曾巩中年后离乡宦游,登临此楼,写下这首诗。②徙(xǐ)倚:徘徊流连。③山气:山中的云雾之气,常于傍晚出现。④钟呗(bài):寺院诵经声。⑤冥鸿:飞入远空的鸟。 3.下列对这首诗歌的理解或分析正确的一项是(???) A.“嘉景”“徙倚”写出了多景楼历史悠久、居高临下、气象万千的特点。 B.“浮”“入”二字,写出了波光云影掩不住碧瓦红楼,霞光山色于夕阳下青红相间。 C.“一川钟呗”写出了淮南原野的热闹非凡,“万里帆樯”写出了江面波平浪静。 D.“尘土在”“羡冥鸿”描绘了诗人年老体弱,凭高四望的场景。 4.请分析诗歌的意象和表现的情感,填写下面的表格。 诗句 意象 表现的情感 颈联 ① 对壮美之景的享受与沉醉 尾联 冥鸿 ② (2023·湖南株洲·统考一模)阅读下面的宋词,完成下面小题。 临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游① 陈与义 忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英②。长沟流月去无声。杏花疏影里,吹笛到天明。 二十余年③如一梦,此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事,渔唱起三更④。 注释:①这首调是作者晚年追忆洛中朋友和旧游而作的。②豪英:出色的人物。③二十余年:二十多年来的经历(包括北宋亡国的大变乱)。④渔唱:打鱼人编的歌儿。三更:古代漏记时,自黄昏至指晓分为五刻,即五更,三更正是午夜。 5.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是(???) A.首句忆往昔,再现了二十多年前与豪英午桥宴饮的欢乐场景。 B.“杏花”与“吹笛”两个句子,有声有色,视听结合,画面感极强。 C.“闲”字写词人夜间登上小阁,赏雨后初晴之景的愉悦与闲适。 D.上片重在记叙描写,下片重在议论抒情,今昔对比,浑成自然。 6.“二十余年如一梦”与辛弃疾“梦回吹角连营”都写到了“梦”,“梦”中蕴含的情感各不相同,请简要分析。 (2023·湖南衡阳·统考一模)阅读下面的诗歌,完成下面小题。 过零丁洋??文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 7.下列对这首诗的理解与分析,不恰当的一项是(???) A.首联写个人的仕途经历和抗敌历程,蕴含有深挚沉痛的感情,极有艺术感染力。 B.颈联运用比喻的修辞手法,巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名,构成对仗工整的对偶句,写出了形势的险恶。 C.尾联通过直抒胸臆的方式,点明主旨,收到了震撼人心、感动天地的艺术效果。 D.这首诗之所以流传千古,主要原因在于诗中所表现的威武不屈的民族气节和舍生取义的生死观。 8.结合我国历代名人志士对待生死的价值观,举例谈谈你对“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”这句诗的理解。 (2023·湖南邵阳·统考一模)游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 9.对上述作品理解有误的一项是(???) A.首联写了农家在丰年殷勤待客的情谊。 B.颔联写出了路疑无而实有,景似绝而复出的境界,蕴含着生活的哲理。 C.颈联写农人欢天喜地庆贺“春

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