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- 2023-06-14 发布于山西
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微专题 与中点有关的问题
学习目标:1.学习如何添加适当的辅助线,巧妙利用中点相关知识解决相关问题。2.聚焦中点专题训练,培养几何逻辑推理能力和数学建模思想。
1.如图点M是线段AB的中点,你有什么结论?AM=BM??课前导入:2.如果中点是在三角形的边上,你有什么结论?3.如果在三角形中已知两边的中点,你有什么结论?
总结归纳1:
A
总结归纳2:
B
?C
总结归纳3:
总结归纳4:
总结归纳4:
(2).如图②,若E是BF的中点,求证:AF·CD=AC·BD.① ②
课堂小结 当题目中出现中点时你会如何添加辅助线,构造有关中点的哪些基本图形呢?
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