18-1-1 平行四边形的性质 说课稿 人教版八年级数学下册.pptxVIP

平行四边形的性质;设计说明;1、教学内容 本节课是人教版八年级下册第18章《平行四边形》第一节第1课时的内容“平行四边形的性质” 。 2、教材的地位和作用 本节内容是在学生已经学习了四边形的概念和性质以及中心对称的基础上进行的。经历探索的过程掌握平行四边形的定义和性质，为以后解决几何中的线段相等，角相等奠定必要的知识基础。同时也为研究其他几何图形积累了探究经验。;教材分析;学情分析;2、认知水平和能力 通过对前面几何知识的学习，学生已经积累了一些学习几何的经验和活动经历。形成了较好地参与合作意识，并初步具有观察、操作、分析、概括的能力。 3、我班学生特点 我班学生虽然基础比较薄弱，但是思维较为活跃。只要老师引导得当他们就能积极参与问题讨论，并能进行一些简单的抽象与概括。自主学习中只要老师任务明确就能积极主动参与学习交流。;教材分析;;;情感、态度与价值观： 1.通过阅读自学、自主探究、合作交流培养学生严谨科学的学习态度和勇于探索、勇于创新的精神，增强合作交流的意识。 2.通过积极参与数学活动，使学生体会学习数学的快乐，并在成功的体验中完成知识的构建。; ;教材分析;;;教材分析;;一、创设情境，引入新课（约2分钟）; 一位饱经苍桑的老人，经过一辈子的辛勤劳动， 到晚年的时候，终于拥有了一块平行四边形的土地，由于年