演讲与口才(通用)全套完整教学课件.pptx

第一章 口语艺术 第一节 口才与口才的形成 第二节 语音训练 第三节 演讲的形体语言运用 第四节 口才训练方法 第二章 口才提高 第一节 演讲的心理准备 第二节 演讲应用技巧 第三节 辩论应用技巧 第三章 生活应用 第一节 待人接物 第二节 沟通表达技巧 第四章 职场技能 第一节 求职交谈 第二节 营销活动 第三节 谈判活动 ;第一章 口语艺术;1;口才与口才的形成;演讲与口才，有时也统称为口才或口语交际，具有很强的实践性。口才是指说话的才能，即说话者在某种场合，面对听众，能够通过口语条理清楚，词句妥帖，甚至巧妙有趣地准确表述思想。;一、关于口才;;;;;态度诚恳，谦逊有礼;;年龄的差异;年龄的差异;文化程度和思想修养的差异;兴趣爱好和习惯的差异;生活经历和职业特点的差异;根据性格特征的差异，确定讲话的内容和方式;性别差异;;;三、良好口才的形成;;丰富的知识; 严密的思维;良好的品德修养;语音训练;一、发音效果的训练;;音调是指口头表达时声调高低的变化。说话时要求能根据表情达意的需要掌握音调高低升降、抑扬顿挫的变化；听话时要求能对发话人的音调、语气做出灵敏的反应。音调变化训练可从声调、句调、重音三个方面入手。;;节奏及其类型;演讲的身体语言运用;;;体现气质风度，塑造美的形象;;约定俗成;近生贴活;具有依存性;二、演讲姿态;;三、面部表情;;微笑技法;调整目光视点;四、手势技巧;;五、演讲的空间距离;麦克风的把握;六、演讲者着装常用的理想配色;对双色调和法;常用的理想配色;素材的收集与整理;一、名人练口才;二、常见的口才训练方法;读书法;讲故事法;模仿法;聊天法;第二章 口才提高;1;演讲的心理准备;一个善于言谈或口才好的人，必须具备敏锐的观察能力，深刻地认识事物、准确地反映事物的能力；必须具有辩证的科学的思维能力，能够全面地分析、准确地判断，合乎逻辑地推理；必须具有广博的知识，能够旁征博引，言之有物，有理有据；还必须有良好的应变技巧，词汇丰富，条理清晰，风趣幽默。;一 、演讲者心理素质;;;;紧张心理调节的方法;呼吸调节法;二、临场应变技能;;;（一）镇定保持微笑;;（一）镇定保持微笑;（一）镇定保持微笑;;（一）镇定保持微笑;（一）镇定保持微笑;（一）镇定保持微笑;（一）镇定保持微笑;（一）镇定保持微笑;表达技巧;一、演讲语言的表达技巧;运用修辞;;;;; 幽默诙谐语言; ; 幽默语言的表现方法;二、演讲中的造势技巧 ;;;三、调动听众情绪的技巧;找出听众的兴奋点;使演讲深入人心;形成自己的演讲风格;演讲应用技巧;演讲是一种带有艺术性而且针对性很强的社会实践活动，它是演讲者为达到一定的目的，在特定的时空环境中，以有声语言为主、态势语言为辅的艺术方法，公开向听众传递信息、表述见解、阐明事理、抒发感情，从而达到感召听众并促其行动的一种现实的信息交流活动。构成这种活动，必须具备三个要素：一是演讲者，二是听众，三是特定的时空环境。;一 、演讲的选题准备;;;;二、演讲稿的写作技巧;;选具有鲜明的对象感和现场感;具有突出的可说性和可听性;具有灵活的临场性;;;好的开场白;蹩脚的开场白;;回顾和总结全文; 演讲语言的表达技巧;;;;;即兴演讲的技巧;即兴演讲的训练方法;辩论应用技巧;一 、辩论概述;辩论的原则;辩论的分类;辩论的构成;反驳常用法;二 、辩论语言的表达技巧;人们经常说：“事实胜于雄辩”。因此在辩论过程中，辩论者不仅要进行抽象的理论论证，而且要以具体的事例作印证。只有这样，才能使辩论生动有趣，成功地驾驭听众的注意与激情。中国人历来相信事实胜过理论。一些真实的细节材料很有分量，可能成为“重型炮弹”在辩论中派上用场。 ;辩论中“引经据典”有以一当十的功效。名言、名句、典故、均为传统文化的精粹，蕴含着丰富的思想内涵，具有一定的权威性，较之一般的说理更有说服力。但所引用的句子和事例最好是众所周知的。真理之所以能够长存，就是因为它已经被无数人认同。俗话说得好：“让事实和时间来证明一切吧！”这样的话是任何人也无法反驳的。 ;引申归谬法即是寻找对方的荒谬点，放大其错误，使结果更加荒谬的反驳法。这种方法具有很大的杀伤力。实施时，先假设对方的论点正确，然后从中推出非常明显的荒谬结果把对方驳倒了。 ;揭露矛盾法是指通过分析对方的论辩，找出其中的破绽，抓住对立方推理过程中自相矛盾的地方加以揭露，这即是我们经常所说的“以子之矛，攻子之盾”。在辩论中，还可以运用智慧和谋略，用心设计问话，为对方设陷阱，使其不能自拔。 ;类比相推法就是在考察两类事物某些相同或相似属性的基础上，推断它们另外的属性也相同或相似的辩论方法。这种辩论方法灵活机动，能很好地表现一个人的辩论才能。 ;辩论中的“虚”