人教版数学七年级上册2.2 第2课时 去括号[1]-课件.pptVIP

2.2 整式的加减第二章 整式的加减 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第2课时 去括号七年级数学上（RJ） 教学课件 学习目标1.能运用运算律探究去括号法则.(重点）2.会利用去括号法则将整式化简.（难点） 导入新课问题引入合并同类项：(3-1)解：原式=(-1+2) 讲授新课去括号化简一合作探究利用乘法分配律计算:你有几种方法？-7(3y-4)=？ 用类似方法计算下列各式：(1)2(x+8)=(2)-3(3x+4)=(3)-7(7y-5)=2x+16-9x-12-49y+35试一试 (1)3(x+8)=3x+8(2)-3(x-8)=-3x-24 (4)-2(6-x)=-12+2x(3)4(-3-2x)=-12+8x错3x+3×8错因:分配律，漏乘3.错-3x+24错因:括号前面是负数,去掉负号和括号后每一项都变号.对错错因:括号前面是正数,去掉正号和括号后每一项都不变号.-12-8x判一判 去括号法则1.如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内 各项的符号与原来的符号相同；2.如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内 各项的符号与原来的符号相反．归纳总结 议一议讨论比较 +(x-3)与 -(x-3)的区别？ +(x-3)与-(x-3)可以分别看作1与-1分别乘(x-3) 注意：准确理解去括号的规律，去