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《昆虫记》阅读课课程教案 昆虫记阅读教案（第一课时） 【教学目标分析】 1. 引导学生使用浏览、跳读等读书方法，初步了解整本书的内容。 2. 初步了解概念图，学习绘制概念图。 3. 激发学生对《昆虫记》整本书产生兴趣，从而产生阅读期待。 小学生对小动物有浓厚的兴趣，也有喂养小动物的经历，尤其是在四年级学完《蟋蟀的住宅》一文后，他们对法布尔和《昆虫记》产生了浓厚的兴趣。 【教学重难点】 引导学生初步了解概念图，学习绘制概念图；激发学生对《昆虫记》整本书产生兴趣，从而产生阅读期待。 【教学策略描述】 教给学生读整本书的方法：1.看封面；2.看作者；3.看内容简介；4.看目录；5.看插图；6.上网