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教科版八年级物理压强第1页/共49页第2页/共49页第3页/共49页 认真学习这一节课，这些问题你会弄明白的！第4页/共49页图钉垂直压在墙面上第5页/共49页木块垂直压在斜面上第6页/共49页小脚垂直压在地面上第7页/共49页图钉垂直压在墙面上木块垂直压在斜面上小脚垂直压在地面上压力 垂直作用在物体表面上的力叫做压力第8页/共49页牛刀小试—我能行！ 如图1所示，请在a、b、c、d四幅图中画出AB面所受压力的示意图.F4F2F3F1图1 记得垂直哟！而且作用点是在受力面上！第9页/共49页牛刀小试—我能行！ 2.如图2所示，正方体金属块重20 N，F恒为5 N，则支承面所受到的压力分别是： Fa=_____,Fb=_____,Fc=_____,F d=_______.20 N5 N15 N25 N注：只有水平支持面所受的压力的大小等于被支持物的重力的大小图2第10页/共49页 物体受到压力后会让物体发生形变，压力产生的作用效果与什么因素有关呢？第11页/共49页请同学们大胆猜想：压力的作用效果可能与下列因素有关：压力的大小受力面积的大小第12页/共49页实验探究提供的器材：海绵、木块、钩码请同学们根据提供的实验器材制定实验方案。第13页/共49页实验探究温馨提示压力的大小受力面积的大小第14页/共49页动脑筋下列两例中哪个力的作用效果明显？1000N 5m2 4000N 40 m2 你是如何比较两个力的作用效果的？说出你的方法BA第15页/共49页1.定义:垂直作用在物体表面上的力.2.压力和重力的关系1.物理含义：压力的作用效果2.定义:单位面积上受到的压力3.公式:P=F/S4.增大或减小压强的方法:压强一：压力二：压强第16页/共49页【压力定义:】垂直作用于物体表面上的力。FFG受压物体的接触面1、作用点：2、方向：垂直接触面指向被压物体【压力三要素】B、非重力3、大小：A、重力第17页/共49页【思考】影响压力作用效果有哪些？第18页/共49页猜想结论评估方案探究压力的作用效果压力大小与受力面积A.实验应采取什么研学方法？（控制变量法）B.实验中如何反映压力效果？（凹限深度）C.选择什么器材，如何具体实施？1.当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。2.当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 我们如何更简单表示压力的作用效果呢？第19页/共49页Fp=S压强【含义】表示压力的作用效果的物理量物体单位面积上受到的压力叫做压强。物体所受的压力与受力面积之比叫压强【定义】【公式】【单位】（1）牛/米2（N/m2）2、帕斯卡(帕)Pa3、1 Pa = 1 N/m2第20页/共49页增大和减小压强方法1、增大压强的方法是：增加压力，减小受力面积；2、减小压强的方法是：减小压力，增大受力面积。第21页/共49页下图是通过什么方式加大压强？第22页/共49页下图是通过什么方式减小压强？第23页/共49页达标测试一个物体重20牛放在水平地面上它对地面的压力是___ 一个物体重20牛，用大小为80牛的水平力垂直于墙壁压住物体，则墙壁所受的压力是_____牛 ___压在物体表面上的力叫做压力，物体表面_________受到的压力叫做压强。在国际单位制中压强的单位是___1N/m2=___Pa80垂直单位面积Pa1第24页/共49页达标测试100Pa= 100 N/m2，物理意义是:1m2面积上受到的压力是100N人为什么没有被尖钉子刺伤？第25页/共49页达标测试下列图中达到了增大压强效果的是（ ）BA 、骆驼具有宽大的脚掌B 、啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮C、房屋有面积很大的地基D、拖拉机安装履带第26页/共49页达标测试为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小丽同学做了如下图所示实验。海绵(a)(b)(c)一块砖平放两块砖叠放一块砖竖放（1）观察比较(a)、(b)的情况可知压力的作用效果与 有关。（2）比较图(a)、(c)的情况可知压力作用的效果与 有关。压力大小受力面积第27页/共49页达标测试一块长方形的砖放在地面上，不同放法中对地面压强最大的是（ ） A平放B侧放 C竖放D三种放法一样大C第28页/共49页达标测试一张《淮安日报》平放在桌面上对桌面的压强为0.5Pa.若是将报纸对折,则对折后的报纸对桌面的压强是 Pa。将报纸撕去半边,剩下的部分对桌面的压强为 Pa.10.5第29页/共49页能力冲刺例、如图所示，木块放在水平桌面上，若将它沿 a虚线截去一半，则压力______， 压强________ 若将它沿b虚线截去一半则压力______， 压强________ 第30页/共49页能力冲刺例、一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚 下的冰即将破裂，他应采取的措施是 (