人教版六年级下册数学《自行车里的数学》教案.docxVIP

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2023-06-16 发布于安徽
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人教版六年级下册数学《自行车里的数学》教案最新Word《自行车里的数学》教学设计教学目标： 1、通过解决生活中常见的有关自行车的问题，让学生了解数学与生活的广泛联系。 2、通过“提出问题——分析问题——建立数学模型——实际应用”的解决实际问题的过程，让学生获得运用数学解决实际问题的思考方法。 3、通过观察自行车的结构、分析其行进原理，帮助学生建立数学模型。 4、鼓励学生创新，同时培养学生正确合理的设计观念。教学重难点：重点：自行车的速度与其内在结构的联系，建立解决问题的数学模型。难点：齿轮组对自行车前进的影响，数学模型的形成过程。教学过程：一、问题导入自行车里隐藏着哪些数学问