新城完全小学学校情况报告.docxVIP

新城完全小学学校情况报告 一、基本情况 始建于1955年的新城小学位于县新城乡扯寨村委会东面的大 山脚，距乡政府6公里，距县城47公里，，学校总占地面积4296平 方米，有校舍建筑面积2812平方米，活动场地面积1800平方米，绿 化面积320平方米。学校现有教职员工9人（其中工勤人员2人；男 性教职员工7人，女性教职员工0人），有4个教学年级，4个教学 班级，学生87人（其中男生29人，女生58人）。 二、学校亮点特色 （一）办学理念 我校是一所农村小学。多年来，学校领导班子在教育改革中“务 实求真，开拓创新”；紧扣“面向全体、因材施教、发展个性、全面育 人”为办学理念。 （二）办学目标 坚持以德立校、全面育人的办学思想，培养学生全面发展的办学 目标，一切为了学生发展的办学宗旨，依法治校，规范管理的办学模 式，使办学有特色，学生有特长，教学有特点，科研有特效。 .学生培养目标：全面发展，自主向上 .教师培养目标：三年内，我们力争建设一支具有坚定的政治方 向，崇高的敬业精神，崇高的师德修养，扎实的专业知识，精湛的教 研能力，良好的心理素质的新世纪创造型的教师队伍。 .教育质量目标：培养一大批爱提问、细观察、思维活、善表达、 会合作、敢评判、乐动手、有主见、勤反思的具有创造性学习习惯, 全面发展的四有新人。 .管理改革目标：（1）班子建设形成学习型团体。（2）队伍建设 形成示范群体。（3）运行机制形成综合竞争实力。 （二）办学成效 三、存在问题短板 （一）客观方面 我校少数民族学生偏多，有时教师与家长的沟通存在一些问题, 另外农村学校普遍存在家长对孩子的学习重视度不够，给家校合作带 来一系列的困难。学校教师单一，全是男性教师，且年龄整体偏大, 活力不足，学习积极性不高，观念陈旧，教学方法老化。 （二）主观方面 学生、家长对于学习的意识不够高，本校教师间的竞争力不强, 偶尔会出现消极的状态。 四、学校努力方向 （一）加强法律法规学习，提高教育执法水平。 （二）加强班子队伍建设，提升管理团队的战斗力。 （三）1.加强师德师风建设，爱岗敬业，尽职尽责干好本职工作。 2.树立质量意识，增强危机感和责任感，加强业务学习，提高教育教 学水平。3.关爱学生，体贴学生，做学生的知心朋友。 （四）加强教学管理，提高教育教学质量。 .抓好教学常规工作的精细化管理，按龙庆中心学校教学常规管 理细则逐项抓落实，一月一查，及时通报结果。 .搞好课后服务和教学质量调研。课后辅导要有计划、有对象、 有目标、有总结，全面提高教学质量。 .多开展有特色的活动，进一步放大工作亮点，选准突破口，力 争在学生体卫艺教育等方面有新的突破，形成办学特色。