钓鱼岛事件对我国高校日语教育影响探析-第1篇.docx

? ? “钓鱼岛事件”对我国高校日语教育影响探析 ? ? 【摘 要】 文章介绍了2012年“钓鱼岛事件”前后我国高校日语教育变化概况，分析了“钓鱼岛事件”对我国高校日语教育带来的影响和挑战，探讨了“钓鱼岛事件”给我国高校日语教育的启示：高校日語专业应加强招生宣传，消除社会与考生家长对日语专业的认识误区；应加强自身建设，要积极探索适合新形势下日语专业的人才培养模式；“钓鱼岛事件”促使我国高校日语专业的设置更趋理性。 【Key】 钓鱼岛事件；日语教育；影响；启示 2012年9月，日本野田佳彦政府罔顾历史事实，非法将我国领土钓鱼岛及其附属岛屿进行所谓的“国有化”，引发一系列政治、经济、外交事件，即是本文所称的“钓鱼岛事件”。受此影响，我国高校日语教育亦面临诸多前所未有的挑战。一时间，国内高校日语专业第一志愿报考学生减少；某些高校日语专业甚至面临被裁撤或被调整的命运；由于日本对华投资减少、日本制造业不景气，日语专业毕业生就业压力大增；由于中日关系恶化，日语专业学生在思想上出现情绪不稳、思想负担过重等倾向。以上诸多现象均在中日“钓鱼岛事件”发生后不同程度出现，对我国高校日语教育产生了极大的负面影响。面对如此严重形势，我国许多高校日语教育部门审时度势，做出了适当的调整，以适应新形势下新情况的变化。目前“钓鱼岛事件”已过去将近五年，我国高校日语教育究竟如何？做出了何种调整？“钓鱼岛事件”