北师大版-数学-五年级上册-【精品】《公顷、平方千米》同步讲解教案.pdfVIP

小学-数学-上册-打印版 《公顷、平方千米》同步讲解教案 （一）教学目标 1、解决具体例子，认识土地面积单位“公顷”和“平方千米”，了解 1 公顷和 1 平方千 米的实际大小。 2、指导“平方米”“公顷”和“平方千米”之间的换算关系，会解决关于土地面积的简 单问题。 3、激发学习数学的兴趣，提高运用所学知识解决问题的能力。 （二）教学重难点 重点：公顷与平方千米之间的换算关系。 难点：建立“1 公顷”和“1 平方千米”的空间观念。 （三）知识讲解 知识讲解 【知识点一】认识公顷 问题导入 天安门广场的面积约是 400000 m2 ，相当于 40 公顷。 认一认，1 公顷有多大？（教材 92 页例题） 过程讲解 1.观图，获取信息 (1)天安门广场的面积约是 400000 m2 ，相当于 40 公顷。 (2)测量和计算土地面积时，通常用公顷和平方千米作单位。 2．认识公顷 (l) “公顷”是测量土地面积的常用单位。 (2)边长是 100 m 的正方形的面积是 1 公顷。 3．探究公顷和平方米之间的进率 小学-数学-上册-打印版 小学-数学-上册-打印版 正方形的面积=边长×边长，边长是 100 m 的正方形的面积是 100×I00=10000(m2 )， 边长是 100 m 的正方形土地，它的面积是 1 公顷，因此，1 公顷=10000 m2 。 4．体会“1 公顷”的大小 (1)400 m 跑道所围成的操场面积大约是 1 公顷。 (2)1 间教室的面积大约是 50 m2 ，200 间这样的教室的面积大约是 1 公顷。 5．公顷和平方米之间的换算 把平方米换算成公顷，要去掉数的末尾的 4 个 0；把公顷换算成平方米，要在数 的末尾加上4 个 0。 归纳总结 “公顷’’是测量土地面积的常用单位，边长是 100 m 的正方形土地，它的面积是 1 公 顷，即 1 公顷=10000m2 。 【知识点二】认识平方千米 问题导入 想一想，1 km2 有多大？（教材 92 页例题） 过程讲解 1.认识平方千米 (1) “平方千米”是测量土地面积的常用单位，1 平方千米记作 1km2 。 (2) “平方千米”是比“公顷”还大的面积单位，计算较大的土地面积一般用“平方千 米”作单位。 (3)边长是 1000 m 的正方形的面积是 1 km2 ，即 1000×l000=m2 ),1 km2 =1000000 m2 。 2．明确“平方千米”与“平方米”“公顷”之间的关系 1 k m2 =1000000 m2 1 公顷=10000 m2 1k m2 =100 公顷 1000000 m2 中有 100 个 10000 m2 1 k m2 =1000000 m2 =100 公顷 小学-数学-上册-打印版 小学-数学-上册-打印版 3．结合实际体舍 1km2 有多大 (1)比两个天安门广场的占地面积还要大。 (2)大约 100 个足球场的面积是 1 km2 。 (3)大约 17000 间教室的面积是 1 km2 。 4．问题延伸——回顾学过的面积单位 (1)已学过的面积单位。 已学过的面积单位有cm2 ，dm2 ，m2 。 (2)相邻两个面积单位之间的进率。 1 m2 =100 d m2 1 d m2 =100 cm2 即 1 m2 =100 d m2 =10000 c m2 归纳总结 1．平方千米是比公顷还大的土地面积单位。边长是 1000m 的正方形土地，它的面积是 1 km2 。 2.1 k m2 =100 公顷。 误区警示 【误区