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高职教育论文艺术设计论文：浅析案件式教学在艺术设计专业中的运用 高职教育论文艺术设计论文：浅析案件式教学在艺术设计专业中的运用【摘要】高职教育艺术设计专业传统教学模式存在陈旧化弊端。要重新构建新的教学模式，实行多方位、多层次的教学，以适应新的时代发展，使高职教育艺术设计人才的培养向实用型、综合型、素质型转变。  【关键词】高职教育 艺术设计 案例式教学 目前，全国高校的艺术设计教育大多数沿用了传统美术或工艺美术“纸上谈兵”式教学模式，不同程度的存在重课堂教学，轻专业实践，重虚拟课题，轻设计开发，造成了教学与实践的严重脱节现象，不能实现课堂与职业岗位实际工作零距离对接，高分低能现象屡见不鲜，这与设计学科发展的现状很不相符。传统的课堂式教学存在着许多的弊病，教师面对一个大班的学生在45分钟的课内很难做到与学生个体的沟通与交流，传统的课桌式授课方式导致教师与学生之间的隔阂，教师和学生面对一个有限的空间很难展开理论教学以外的其他形式教学方式，更不用说因才施教了，这不符合职业教育的基本特征。 建立科学的艺术设计教学体系，让设计真正贴近专业、贴近市场、贴近社会需要，这是艺术设计专业教学的主旨目标。让单一的学习过程，演变为一个在实践中学习的过程， 的