安徽铜都双语学校五环大课堂自主学习型政治复习学道.docxVIP

九零 班 姓名： 日期： 2012-03-17 编号： NO.07 审核： 韩道怀 自学促能力形成 展示让魅力飞扬 课题： 八上（第一单元）相亲相爱一家人 课型设置【自研·互动 45 分钟+表现 45 分钟】 一、【复习主题】 （1 分钟）认识我们的家庭；探究我与家的关系；学会正确处理成长过程中与父母的矛盾。 二、【定向导学·互动展示·知能转化】 自研自探环节 合作探究环节 导学流 展示提升 质疑评价环 节  总结归纳环节 程 自 学 指 导 互 动 策略 表 现方 案 随 堂笔记 （内容·学法·时间） 【读读记记】（10 分钟） （策略·内容·时间） （方案·内容·时间） （成果记录·知识生成·同步演练） （一）重点考点理一理： 进入初三了，虽然我们在寄宿 两人小对子： 表现单元一： 制学校内读书，与父母不常见面， 相互检查右边“随 1、 “我爱我家”有原因（1） 是我们成长摇篮， 是 但我们的成长离不开父母给我们提 供的心灵港湾。在家庭交往中，我 堂笔记”，并就疑 记忆大冲关 方案预设： 相互 我们最亲的人，也是我们的 老师。（2）父母的爱是至深至纯 的爱，是无私的、永恒的、无微不至的、不求回报的爱（。3）父母对子 抽背教材中的重们感受父母的爱，向父母奉献爱心， 难 出做 研讨 。 抽背教材中的重 化解与父母的矛盾。这些内容在课 本第一单元内都体现，请带着