石家庄铁道大学2022届毕业生质量报告.docx

2022届毕业生就业质量报告 就业指导与服务中心 2022年12月 目 录 前 言 1 学校概况 3 第一部分 毕业生基本情况 5 一、毕业生总体规模 5 二、毕业生结构分布 5 毕业生学科门类分布 5 毕业生院系专业分布 6 毕业生性别结构分布 6 毕业生政治面貌结构分布 7 毕业生民族结构分布 7 毕业生中贫困生情况 8 毕业生城乡生源分布 9 毕业生生源地分布总体情况 9 毕业生省外生源分布 10 毕业生省内生源分布 11 第二部分 毕业生去向分析 12 一、毕业生去向落实率统计 12 分学历毕业生去向落实率情况 12 本科毕业生分学院、分专业毕业去向落实率情况 12 硕士毕业生分学院、分专业毕业去向落实率情况 14 博士毕业生分学院、分专业毕业去向落实率情况 16 特殊群体学生毕业去向落实情况 16 二、毕业生升研情况分析 17 本科毕业生升研情况 17 硕士研究生升博情况 18 升研报考国内院校情况 18 升研报考国（境）外院校情况 19 三、毕业生就业情况分析 20 本科生就业情况 20 研究生就业情况 22 毕业生就业单位性质分析 24 毕业生就业地域流向分析 24 央企接收毕业生情况 26 地方国企接收毕业生情况 28 其他企业接收毕业生情况 28 政府基层项目就业和应征入伍情况 29 四、未落实毕业去向毕业生情况分析 30 未落实毕业去向毕业生总体情况 30 各学科毕业生未落实毕业去向情况 30 本科毕业生分院系、专业未就业情况 31 研究生毕业生分学院、专业未就业情况 33 第三部分 毕业生就业跟踪反馈 36 一、毕业生薪资情况 36 二、专业相关度分析 36 三、毕业生就业现状满意度 37 四、用人单位对毕业生的评价 37 满意度评价 37 能力表现评价 38 专业知识与专业技能表现评价 39 第四部分 就业工作举措 40 一、落实一把手工程，加强就业机制建设 40 二、开展访企拓岗活动，大力拓展就业市场 43 三、开展就业宣传教育，引导树立正确就业观 45 四、精准就业帮扶，稳步推进就业进度 46 前 言 高校毕业生就业质量是高等学校教育教学和人才培养质量的重要反映，是“双一流”建设成效评价、学科专业设置和评估、招生计划安排等工作的重要依据。为全面反映毕业生就业状况，根据教育部相关通知要求，特编制《石家庄铁道大学2022届毕业生就业质量年度报告》。现将报告有关情况说明如下： 一、报告内容包括毕业生基本情况、毕业生去向分析、毕业生就业跟踪反馈、毕业生就业工作举措四个部分。 二、报告中数据来源为教育部全国高校毕业生就业管理系统、学校云就业管理平台和学校就业指导与服务中心问卷调查。报告中的“毕业生”指2022届本科、硕士、博士毕业生。非特殊说明，报告中数据统计截止日期为2022年8月31日。 三、主要统计指标 1.就业指标核算 为了精准反映毕业生去向落实情况，本报告尝试对就业统计数据做了进一步的细分。 根据毕业去向的稳定性，分为稳定去向和灵活去向。 稳定去向包括签约就业和升研；灵活去向包括灵活就业和二学位。 毕业去向落实率=（稳定去向人数+灵活去向人数）/毕业生人数 =稳定去向落实率+灵活去向落实率 根据毕业去向的社会参与度，分为就业和深造。 就业包括签约就业和灵活就业；深造包括升研和二学位。 毕业去向落实率=（就业人数+深造人数）/毕业生人数 =就业率+深造率 2.就业指标概念 签约就业指毕业生与用人单位签订三方就业协议或劳动合同，毕业生应征入伍、参加基层项目统计为签约就业。 灵活就业指毕业生以灵活方式就业，其中包括自主创业、自由职业和其他录用方式就业等非签约的其他方式就业，科研助理统计为灵活就 业。 升研指毕业生在国内继续攻读研究生，出国出境深造统计为升研。 第二学士学位（二学位）指毕业生本科毕业已经取得一个学位以后， 再选择另一个不同学位的专业继续本科学习。 科研助理指毕业后选择在高校、科研机构从事各类科研项目辅助研究、实验（工程）设施运行维护和实验技术、科技成果转移转化、学术 助理、财务助理等工作。 学校概况 石家庄铁道大学创建于1950年，原为中国人民解放军铁道兵工程学院，系当时全军、全国重点院校；1984年转属铁道部，更名为石家庄铁道学院；2000年划归河北省，实行河北省、教育部、国家铁路局共建；现为省重点骨干大学，省重点支持的双一流建设高校。 学校工科实力雄厚，文、