2013年《3-6岁儿童学习与发展指南》题库.pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 中心幼儿园 《指南》知识竞赛题 一、必答题（30 个判断题） 1、《指南》是2012 年5 月通过中国教育部网站颁布的；（对） 2、幼儿每天要睡10-1 个小时；（错，11-12 小时） 3、5-6 岁幼儿男孩子的身高应该达到106.1-125.8cm。（对） 4 、幼儿发脾气或不高兴时，应该予以适当引导，压制幼儿不良情绪。（错，不应硬性压制，合理疏导） 5、幼儿的思维特点是以抽象思维为主，应该注重引导孩子的创造力、想象力的发展（错，以具象思维 为主） 6、幼儿园组织活动时，不可以经常打破班级界限，让孩子养成良好班级集体意识（错，要让孩子有更 多机会参加不同群体活动） 7、我们要关爱幼儿，重视幼儿生命安全，将维护幼儿合法权益放在首位。(错，顺寻反了) 8、《指南》颁发于2011 年5 月，(错) 9、5-6 岁幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起20 秒左右 （对） 10、在教育活动中观察幼儿，应该严格按照教学流程教学，不可随意调整 （错，应该根据幼儿发展需要 灵活调整，给予适宜指导） 11、让幼儿掌握本民族和本地区的语言也是语言领域的目标之一（对） 12、教师应该注重环境和教学对幼儿的发展作用，将教学活动作为幼儿在园的主要活动，关注教学内容 和价值 （错，应该以游戏作为主要活动） 13、《指南》是《纲要》的细化 （错） 14、4-5 岁幼儿能够在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右 （对） 15、语言领域的目标就是为了培养孩子倾听与表达的能力（错，还有书面阅读能力） 16、目标让幼儿具有良好的生活与卫生习惯是出自社会领域的内容；错，健康 17、老师除了本专业，还需掌握人文社会科学和自然科学常识（对） 18、为了帮助幼儿更好地认知，可以拿幼儿的不足与其他幼儿的优点进行比较（错，要保护孩子的自尊） 19、发现幼儿说话时候要严厉斥责幼儿，避免情况再次发生（错） 20 要经常和孩子玩秋千、转椅等活动，可以促进孩子力量和耐力；（错，平衡） 21、在对教师沟通合作的要求中，老师需要合作交流，分享经验和资源共同发展（对） 22、大部分3-4 岁幼儿能将玩具和图书放回原处。（对） 23、了解并倾听幼儿艺术表现的想法和感受，要充分挖掘幼儿绘画技能，以纪实绘画为标准 （错，尊重 幼儿创造意图） 24、我们应该带领大班幼儿参观小学，讲讲小学有趣活动，让他们对小学生活充满好奇和向往 （对） 25、大部分4-5 岁的孩子应该能够正确分辨自己的左右。（错。5-6 岁） 26、教师不断提高自身专业素质至需要参加专业培训、教研，不需要制定专业发展规划 （错） 27、通过点数的方式幼儿不会体会到数量的守恒性，所以幼儿年纪增长时候而应该教给孩子其他方法进 行数数 （错，而且要鼓励幼儿以不同位置了解守恒） 28、成人要遵守社会行为规范，为幼儿树立良好榜样 （对） 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 29、英国卡洛尔的《木偶奇遇记》是19 世纪古典童话的经典代表作之一。（意大利柯洛迪） 30、3-4 岁的幼儿能够说出自己家所在街道、小区（乡镇、村）的名称。（对） 二、胸有成竹（5*6 个，每个领域一个题目） 健康： 1、讲讲三点，怎样教给孩子简单自救和求救的方法？ （1）记住自己家的住址、电话、父母姓名及单位（2 ）遇到火灾或其他紧急情况时拨打110、120、119； （3 ）运用图书进行教育（4 ）定期进行逃生练习 2、幼儿动作发展的几大目标； (1)、具有一定的能力，动作协调、灵敏；（2 ）具有一定的力量和耐力；（3 ）手的动作灵活协调 3、健康是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力，包括哪两个方面。 身体健康、心理健康 4 、帮助幼儿形成正确的姿势，拥有好的体态应该怎样做？ （1）提醒幼儿保持正确姿势；（2 ）桌椅床要合适 （3 ）每年进行健康检查 5、列举三种可以锻炼孩子身体平衡能力的游戏； 踢毽子、玩跳房子、踩高跷、蒙眼走路、走平衡木、田埂行走 社会： 1、幼儿社会领域的学习主要内容是哪两点？ （1）、人际交往 （2 ）、社会适应 2、说两点如何让幼儿主动愿意与人交往的教育建议。 （1）主动走进关心幼儿，经常一起游戏或活动，让幼儿感受到与成人交往的快乐，建立亲密的亲子关 系或师生关系 （2 ）创造交往机会让幼儿体会交往乐趣，利用走亲戚、或党客人的时候鼓励幼儿与他人 多交流；鼓励幼儿参加小朋友的游戏邀