高中历史教学课件：7-1近代物理的发展.pptx

牛 顿 爱因斯坦近代物理学的奠基人和革命者 一、近代物理学的发展过程经典力学奠基者（17世纪初）经典力学建立者（17世纪晚期）从经典力学发展到相对论、量子论（19世纪末～20世纪初）伽利略（意）牛顿（英）爱因斯坦（德）普朗克（德） 二、经典力学1、背景思想基础：文艺复兴和宗教改革运动解放了人们的思想，科学逐渐从神学的桎梏中解放出来，进入到实验科学的时代；物质基础：新航路开辟后，各国通过海外殖民扩张与掠夺，大量资本积累促进了资本主义经济的迅速发展。 理论基础：以伽利略为代表的科学家勇于探索的努力，奠定了经典力学的理论基础。（伽利略、笛卡尔、开普勒） 2、牛 顿创立经典力学二、经典力学标志：内容：特点：意义：局限：1687年《自然哲学的数学原理》运动三大定律和万有引力定律牛顿（1642-1727） 牛顿三大定律【牛顿第一定律】即惯性定律【牛顿第二定律】牛顿第二定律的一般表述为：物体运动的加速度a的大小与其所受合力的大小成正比，与其质量m成反比，加速度a的方向与所受合力F的方向相同。其表示式为F＝kma【牛顿第三定律】即“作用与反作用定律”。 2、牛顿创立经典力学二、经典力学标志：内容：特点：意义：局限：1687年《自然哲学的数学原理》运动三大定律和万有引力定律以实验为基础，以数学为表达形式（1）运动三定律是近代物理学的重要支柱（2）---------第一次理论大综合（3）对解析和预见物理现象有决定性意义（发现海王星，计算地球密度和扁平率，解释潮汐现象等） 海王星的发现????以前发现的行星，都是先通过肉眼或望远镜看到，然后根据观测记录计算出它们的运动轨道。而海王星的发现，是先通过理论分析，计算出了它的运动轨道，然后用望远镜按照计算的结果去观测，果然在预言的位置附近发现了它。 2006年8月在布拉格召开的国际天文学联合会大会上通过了行星的定义。按照定义，冥王星已不能算是行星了，所以原先的太阳系九大行星就变成了八大行星，即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。 2、牛顿创立经典力学二、经典力学标志：内容：特点：意义：局限：1687年《自然哲学的数学原理》运动三大定律和万有引力定律以实验为基础，以数学为表达形式（1）运动三定律是近代物理学的重要支柱（2）---------第一次理论大综合（3）对解析和预见物理现象有决定性意义（发现海王星，计算地球密度和扁平率，解释潮汐现象等）近代自然科学理论体系中最先成熟和完善的核心理论体系只适用宏观世界低速运动状态，绝对的时空观无法解释微观高速运动现象。 三、爱因斯坦创立相对论1、背景:2、提出:3、内容：4、意义:19C科学技术的飞速发展；经典力学无法解释面临的新问题20C初，爱因斯坦（德）提出相对论。空间和时间的性质不仅取决于物质的运动情况，也取决于物质本身的分布状态。A、物体运动时，质量会随着物体运动速度的增大而增加；B、空间和时间也会随着物体运动速度的变化而变化，即会发生尺缩效应和钟慢效应。（2）广义相对论：1916年（1）狭义相对论：1905年爱因斯坦（1879-1955）时空观 “狭义相对论”Q：你拿着一个时钟，无论站着还是跑着，这个时钟的运行速度都一样快，对吗？A：其实并不对。在原地站着的人看来，跑动着的你手里的时钟，走字的速度变慢了。这就是狭义相对论中的“时间膨胀”效应Why？①速度越快，时间越慢 “双生子悖论”假如有一对双胞胎兄弟，一个登上一艘宇宙飞船以光速作20年的太空旅行，而另一个则留在地球。Q：20年后，哪个人更年轻？A：旅行者。R：因为他的时间走的更慢。天上一日，地上一年 “狭义相对论”Q：你拿着一个时钟，无论站着还是跑着，这个时钟的重量都一样，对吗？A：其实并不对。R：质量会变大。②速度越快，质量越大如果奔跑速度达到10%的光速，时钟质量增加0.5%。如果奔跑速度达到90%的光速，时钟质量增加2.3倍。 “广义相对论”“万有引力”一切东西之间都有引力。质量越大，引力越强，距离越远，引力越小。有质量的物质，弯曲了“时空”。这种弯曲，影响了其他物体的运行，造成了似乎有“引力”的样子。“广义相对论”物质决定空间如何弯曲，空间决定物质如何运动。 三、影响：启蒙运动对人文主义的发展1、从崇尚人性发展到崇拜理性2、提出以人类的共同属性为前提的主张（为批判封建专制制度提供了有力的思想武器……）3、最大价值：人本身的彻底解放------4、质疑理性：留下充满个性的浪漫主义 Thank you张涛 2017.6.4