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人教版语文七年级上册写作 学会记事1-课件.pptVIP

人教版语文七年级上册写作 学会记事1-课件.ppt

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写作 学会记事 ; 生活中每天都有事情在发生,这些事情也许令你快乐,也许令你苦恼、难过,也许令你忧伤,也许令你感动……总之,正是因为发生的每一件事,我们才得以成长;它们如一朵朵晶莹的小浪花,汇聚成我们生活的海洋。 有条理地写出事情的经过、你的感受,体会它们的教育意义,思考它们带给我们的教训、启迪,这样的文章就是叙事作文。 ; 以叙事为主的记叙文,有四种不同的类型: 1、记一件事; 2、记几件事; 3、写一次活动; 4、记叙场面。;一、要把一件事的“六要素”交代清楚: ①时间:直接交代;通过描述把事情发生的环境写清楚 ; ②地点 :直接交代;通过描述把事情发生的环境写清楚 ; ③人物 :语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真; ④起因:略写; ⑤经过:写具体,写详尽,给读者以深刻的印象。 ⑥结果:一般略写,最好通过议论写出这件事教育意义、带给你的启示,通过议论抒发你的感情。 ; 二、要写印象最深的事 例如很多记事作文,它们的开头都会这样写: 1、我永远也忘不了那一天,那是一个风雨交加的夜晚..... 2、每当看到弯弯的月亮,我就漠然落泪,因为我想起了...... 3、今天,发生了一件很有意思的事情...... 4、人们常说:“往事就如同奔流的溪水,容易溜走。但那件事,却在我的脑海里记忆犹新。” 5、在我的生活中,发生过许多有趣的事,它们就像一朵朵小浪花在我的心中拍打,其中有一朵浪花剔透而晶莹,一直在我的心中闪亮,想起它,随时随地都会给我带来美好的回忆…… 6、在我记忆的沙滩上,许多琐事就像那一行行深浅不同的脚印,岁月的潮水一冲,它就无影无踪;惟有一件往事,却像岸边的一棵大树,高大挺拔,深深地扎根在我心中。从这些开头中,我们可以体会到,我们记一件事,要选择最特别、最有意义的事情来写。; 三、过程写具体、写详细,人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,做到笔下含情,真诚感人。; 修改前: 有一个同学叙述了独自在家的经历:有一天,爸爸妈妈都出去办事情了???只留我一个人在家。傍晚,我忽然听见有人敲门,于是我去开门,可是连一个人影也没有,我觉得奇怪极了。过了一会儿,又有人在敲门,我飞奔过去,打开门一看,仍然没有人。后来,我明白了,原来是养在阳台上的老母鸡再啄阳台的门呢! ; 修改后: 那是去年冬日的一天,爸爸妈妈都出去办事了,只留我一个人在家。到了傍晚,我忽然听见有人在敲门,于是我就打开门,可是连一个人影也没有。我想,可能是来客以为家里没人走了,也没什么奇怪的。可过了一会儿,又有人敲门,这次我赶快跑去开门,可人又走了。第三次敲门时,我再一次开门,还是没人,我非常生气,以为是哪个淘气的小孩在捣乱,我决心查个水落石出。过了一会人,敲门声果然又响起来了。 ; 这回我不急着去开门了,而是先仔细判断敲门声音。突然,我隐隐约约听到敲门声是从阳台上传来的。我害怕极了,以为是小偷,吓得大气也不敢出,一动也不敢动。又过了一会儿,可怕的敲门声停止了。我真想看个究竟,我鼓励自己:别怕,我是男子汉!于是,我壮着胆子,蹑手蹑脚地走到阳台门前。这时,“当当”的敲门声又响了,我顺着门缝往外一看,原来是爸爸为给妈妈补身体而买的老母鸡在捣鬼。只见它正用嘴啄阳台的门,我想起刚才自己大惊小怪的样子,不禁笑出声来。; 四、要挖掘出这件事中含有的生活道理,或找出它闪光的地方。 例如,很多的记事作文,它们的结尾都会这样写: 1、“这件事过去很长时间了,但我却铭记不忘。事情虽然小,但它给我的启发却很大,因为它让我明白了一个道理,那就是:人不论做错了什么事,只要认识到错了,而且敢于承认,勇于改正,那就一定有新的开始,一定会进步的。” 2、“我们终于和好了,而且通过这件事,更让我们明白了以诚相待,宽容谅解才是友谊的基础。朋友,您说是不是这样啊? ; 3、“只有珍惜时光的分分秒秒,才能不虚度光荫,做应该做的事,这是经历了这件事之后给我最大的启示。朋友,“莫等闲,白了少年头!” 4、“从那天起,我长大了,并感受到父母的良苦用心,知道了学习的真谛,明白了该如何努力学习,找准了学习的起跑线。因为那天是我的生日,我收到了一份特殊的礼物。” 5、“事情已经过去了很长时间,仍然令我难忘。刘老师对工作是那样的负责,由于一时的误会错怪了我,还向我道歉,我真感动。我永远不会忘记这件事,不会忘记可敬可爱的老师。”; 写作: 题目:在你的生活中,曾

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