如何认识自我.pptxVIP

如何认识自我;本章内容;权，然后知轻重；度，然后知长短。物皆然，心为甚。 ——孟子 人之难知，江海不足以喻其深，山谷不足以配其险，浮云不足以比其变。 ——苏轼;2.1 探我所适—自我个性探索;人格定义;卡特尔的人格特质理论;雷蒙德·卡特尔简介 ;雷蒙德·卡特尔简介;雷蒙德·卡特尔简介;卡特尔人格特质理论 ;卡特尔人格特质理论;十六种人格因素以及八种次级因素的含义 ;十六种人格因素以及八种次级因素的含义;十六种人格因素以及八种次级因素的含义;十六种人格因素以及八种次级因素的含义;十六种人格因素以及八种次级因素的含义;十六种人格因素以及八种次级因素的含义;十六种人格因素以及八种次级因素的含义;十六种人格因素以及八种次级因素的含义;十六种人格因素以及八种次级因素的含义;十六种人格因素以及八种次级因素的含义;能力特质;现代特质理论;16PF的维度及其应用;维度定义及所适合工作;稳定性 C:善于平衡和调整自己的情绪状态，根据情境用恰当的方式来表达情绪 飞行员/护士/机械工程师 艺术家 ;活跃性 F:寻求娱乐的倾向和渴望表达的自发性水平 行政主管 会计/教授/技术人员 ;敢为性 H：在社会情境中感觉轻松的程度以及冒险的倾向性 飞行员/团队领导 办事员 ;;;;;应用案例;;;讨论题;小结;自我性格探索 ;什么是性格？;课堂活动：各有天性 ;呜莎呜莎心理测验;结果：8种性格诊断分类;结果：8种性格诊断分类;男女22个性格差异;男女22个性格差异;男女22个性格差异;男女22个性格差异;MBTI的由来;MBTI的维度和偏好 ;课堂活动：理解“偏好”;;课堂活动：你问我答;;;;;;复习还是聚会？;;四种类型;SJ—现实的决策者;“适应的现实主义者”有冒险精神，反应灵敏。在任何要求技巧性强的领域中游刃有余，常常被认为是喜欢活在危险边缘寻找刺激的人。为行动，冲动和享受现在而活着。 SP被称赞为天才的艺术家，如麦当娜、兰球魔术师约翰逊、音乐大师莫扎特等;;“有逻辑性且机敏”天生有好奇心，???独创性、洞察力、有兴趣获得新知识，有极强的分析问题、解决问题的能力。NT是思想家、科学家的摇篮。大多数人喜欢物理、管理、电脑、工程等理论性和技术性强的工作。达尔文、牛顿、爱迪生、瓦特这些发明家、科学家大多是这种特点的人。;应用案例;复习讨论;2.2 选我所爱——自我兴趣探索 ;认识到兴趣是人们获得工作满意度、职业稳定性和职业成就的重要影响因素，同时也是对职业进行分类的重要基础，认识到职业兴趣在人才测评中的重要性； 能够阐述霍兰德理论的基本内容，并说明六种兴趣类型的主要特征；;能够借助兴趣探索练习和标准化测试，使用霍兰德模型了解自己和他人的兴趣； 在相关的人力资源管理环节中，能够借助相关工具和资源，有意识地运用霍兰德模型对职业兴趣进行考察和评估，辅助人事决策、员工职业发展等等。;我的岛屿计划;I：深思冥想的岛屿。有多处天文馆、科技博览馆及图书馆。居民喜好观察、学习，祟尚和追求真知，常有机会和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。 ;我的岛屿计划;霍兰德的职业兴趣理论;霍兰德的职业兴趣理论;R 实用型人(doer)的特点;I 研究型人（thinker）的特点;A 艺术型人(creator)的特点;S 社会型人(helper)的特点;E 企业型人(persuader)的特点;C 事务型人（organizer）的特点;职业兴趣六边形模型;霍兰德代码;应用案例;复习及讨论问题;案例讨论;2.3 寻我所需—自我价值观探索 ;关于施恩教授 ;什么是职业锚？;活动——识别你的需求？ ;确定您所写的每个要求是“必须”，还是“希望” ;所有的“要求”都写完后，分析你选择它们的原因及其重要性 ;接下来，请认真考虑，当你一个一个失去它们的时候，你的感受会是怎样，并把它们写下来； ;请把你不愿放弃的“要求”综合起来考虑，看哪些是你最不愿放弃的，并将它们排序。;最后，请综合考虑测评报告中给出的三种职业锚基本特点，以及上面您对自己职业要求的排序，结合附录中8种职业锚类型描述，考察自己属于哪种职业锚类型。;职业锚理论构架;技术/职能型;管理型;自主/独立型 ;安全/稳定型;创造/创业型;服务/奉献型;挑战型;生活型;职业锚评价 ;职业锚评价;职业锚评价;讨论题;小结;2.4 做我所能—