人教版九年级上册道德与法治51延续文化血脉.pptxVIP

人教版九年级上册道德与法治51延续文化血脉;1.知道中华优秀传统文化、美德的内涵和作用；了解如何肩负传承文化使命?，如何弘扬中华传统美德。明确文化的优秀、国家的强大、人民的力量是我们文化自信的强大底气。 2.通过列举事实，分析案例，提高学生分析问题、解决问题的能力。 3. 让学生树立正确的中华文化观，培养学生生活中弘扬传统美德的意识，增强文化自信。;结合教材第58页调查活动，你知道这些不同民族传统节日的由来吗？讨论：为什么这些传统节日能够传承至今？;望果节是西藏农业区的节日。“望”意为“田野”、“田地”；“果”意为“转圈”、“巡游”；“望果”意为巡游田野，以祈祷神佛保佑能顺利收割、获得丰收。;盘王节：又叫“做盘王”、“跳盘王”、“还盘王愿”、“打盘王斋”、“祭盘古”等，盘王节是瑶族最隆重的传统节日，已被列入中国国家级非物质文化遗产名录;;图片反映了我国在哪方面取得的文化成就？你还了解哪些我国的优秀传统文化？并概括我国优秀传统文化的内涵、特点。;请你写出有关我国的四大名著：;第9页/共32页;;辨析：有人说，有些文化遗产在现代生活中没有实用价值，没有必要保护。你认同这种说法吗？;请你围绕“中华文明凝心铸魂之旅”2018全国网络媒体主题采访活动，谈谈开展此类活动的意义。;;结合教材第60页 “相关链接”，探讨完成以下问题 1、中华优秀传统文化、革命文化、社会主义文化三者之间具有什么样的精神联系？ 2、概括中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承的重要原因是什么？ 3、新时代我们应该怎样传承和发展中国特色社会主义文化？;;;材料一，习近平指出：“历史和现实都表明，一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而且很可能上演一幕幕历史悲剧。” 坚定文化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。 材料二，文化是一个国家、一个民族的灵魂。古往今来，世界各民族都无一例外受到其在各个历史发展阶段上产生的精神文化的深刻影响。 结合以上材料，探讨为什么要坚定中华民族的文化自信?;结合教材第61页 最后一段内容，探讨完成以下问题 中华文化自信来自于哪里？; 材料：2014年，习近平在文艺工作座谈会上指出，传承中华文化，绝不是简单复古，也不是盲目排外，而是古为今用、洋为中用，辩证取舍、推陈出新，摒弃消极因素、继承积极思想，“以古人之规矩，开自己之生面”，实现中华文化的创造性转化和创新性发展。 并结合教材第62页 “探究与分享”，探讨完成以下问题： 中华文化越来越多的走向世界，你如何看待这一现象？ 结合材料习总书记的讲话，在日益密切的国际文化交流的时代，我们怎样增强文化自信？;;结合教材第63页 “探究与分享”，探讨完成以下问题： 中华传统美德代代相传，孟子和范仲淹生活的年代虽相隔一千多年，但他们的优乐思想却一脉相承。阅读这两段名言，你受到什么启发？ 除此之外，你还知道哪些中华传统美德？;;结合图片及教材，请概括中华传统美德的内涵;阅读教材第64页 “阅读感悟”，思考： 朱子治家格言体现了哪些中华传统美德？ 这些传统美德对我们现在产生了什么影响？;;阅读教材第64--65页 “探究与分享”，思考并探讨相关问题： 美德的力量在于什么？？ 他们的事迹给我们什么样的启示？;1. 《中国诗词大会》是中央电视台科教频道的一档大型文化益智节，开播以来受到人们的极大关注，这是因为（ ） ①中国诗词既是中华文明在语言文字上的浓缩精华，更是几千年来中国人精神风貌的展示②中华诗词影响深远，已深入中外人心③中华文化已深深地熔铸在民的凝聚力、生命力和创造力之中④中华文化是中华民族共有的精神家园 ;2、春节是中国人最重视的传统节日。是中华民族文化、精神、价值观的传承载体。请回答： “有钱没钱，回家过年”无论路途有多远、春运的列车有多拥挤，只要一到春节这时间点上，回家的脚步就变得急促起来。回家过年，折射出（ ） ①对亲情乡情的重视 ②对物质财富的追求 ③对合家团圆的情感需求 ④对五合丰登的折福 A.①③ B. ②③ C.①④ D. ③④ ;3、春意盈九州，年味飘四海。从雪花飞扬的俄罗斯到温暖和煦的泰国，从多彩，神秘的墨西器到热情洋溢的西班牙----如今在海外，越来越多的洋粉丝加入过春节的队伍。这表明( ) ①中华文化具有独特魁力 ②中国引领世界文化发展 ③中国坚持对外开放的基本国策 ④中国的国际影响力日益增强;中华文化根;再见!;感谢观看!