《致青年教师》读书笔记.pptVIP

;作者简介：; 《致青年教师》全书共分六辑“做个有胸襟的教师”、“不要急”、“心里装着学生的心”、“尊重常识”、“不放弃理想”、“播下一粒善良的种子”，共计85篇文章。读完这些用心灵浇注的文字，仿佛和智者经历了彻夜的长谈，感受到了教育的另一个境界。 ;《做一个有胸襟的老师》： 原文：在同样的工作环境下，面对同样的教学任务，有的人能取得成就，有的人一事无成，有的人则只靠职业背景混日子，形成这样的差异，完全在于教师的个人素养 。 人生中能遇上胸襟辽阔的老师，学生自然“大气”，自然能顶天立地。 怎么做个有胸襟的教师呢？吴非老师说并不难：能容忍不同的意见，特别能容忍聪明人，容忍正直正派的人。如果只盯着有些人获得的名利，人就有可能变得偏狭，焦急暴躁，心理阴暗，乃至妒火中烧。如果教师有这样的心态，他的工作情绪会大受影响，非但不会有什么成就，其庸俗作风还有可能传染学生。 ;《致青年教师》精彩片段欣赏;《致青年教师》精彩片段欣赏;《致青年教师》精彩片段欣赏;《致青年教师》精彩片段欣赏;《致青年教师》精彩片段欣赏;教育最大的目的，不仅是求知识，而是实际的行动。 ;谢谢;;Hi，大家好！我是;知名培训师 职业经理人;你有没有感觉跟某些人很;;;;你想不想;你想不想工作、生活更;你来对地方啦！;我将带大家;首先，我们要懂点…;;;;;;行为风格研究是基于;研究方法的科学性;;;;;;;;接下来，我们分别看看这;;与D的相处要把握;;与 I 的相处要把握;;与 S 的相处要把握;;与 C 的相处要把握;你属于哪一种;其实，每个人身上都有DISC特质，只是比例不同而已;;都可以！;如何避免优势成为劣势？;;让我们看看著名的蜀国团队给我们的;;加强团队沟通 完善公司治理，避免个人独裁;如何调整自己的性格特质，成就事业;让我们来看看西游记团队的;这个团队里，哪些人适合做中高层;参考答案：唐僧，孙悟空;;;;;DISC如何应用到;学会调整自己;请记住，LP永远是对的！;;一次内部福利分享，让我有机会与李海峰老师结缘… 与DISC结缘… ;李海峰老师的书;The End.;作者简介：; 《致青年教师》全书共分六辑“做个有胸襟的教师”、“不要急”、“心里装着学生的心”、“尊重常识”、“不放弃理想”、“播下一粒善良的种子”，共计85篇文章。读完这些用心灵浇注的文字，仿佛和智者经历了彻夜的长谈，感受到了教育的另一个境界。 ;《做一个有胸襟的老师》： 原文：在同样的工作环境下，面对同样的教学任务，有的人能取得成就，有的人一事无成，有的人则只靠职业背景混日子，形成这样的差异，完全在于教师的个人素养 。 人生中能遇上胸襟辽阔的老师，学生自然“大气”，自然能顶天立地。 怎么做个有胸襟的教师呢？吴非老师说并不难：能容忍不同的意见，特别能容忍聪明人，容忍正直正派的人。如果只盯着有些人获得的名利，人就有可能变得偏狭，焦急暴躁，心理阴暗，乃至妒火中烧。如果教师有这样的心态，他的工作情绪会大受影响，非但不会有什么成就，其庸俗作风还有可能传染学生。 ;《致青年教师》精彩片段欣赏;《致青年教师》精彩片段欣赏;《致青年教师》精彩片段欣赏;《致青年教师》精彩片段欣赏;《致青年教师》精彩片段欣赏;教育最大的目的，不仅是求知识，而是实际的行动。 ;谢谢;;Hi，大家好！我是;知名培训师 职业经理人;你有没有感觉跟某些人很;;;;你想不想;你想不想工作、生活更;你来对地方啦！;我将带大家;首先，我们要懂点…;;;;;;行为风格研究是基于;研究方法的科学性;;;;;;;;接下来，我们分别看看这;;与D的相处要把握;;与 I 的相处要把握;;与 S 的相处要把握;;与 C 的相处要把握;你属于哪一种;其实，每个人身上都有DISC特质，只是比例不同而已;;都可以！;如何避免优势成为劣势？;;让我们看看著名的蜀国团队给我们的;;加强团队沟通 完善公司治理，避免个人独裁;如何调整自己的性格特质，成就事业;让我们来看看西游记团队的;这个团队里，哪些人适合做中高层;参考答案：唐僧，孙悟空;;;;;DISC如何应用到;学会调整自己;请记住，LP永远是对的！;;一次内部福利分享，让我有机会与李海峰老师结缘… 与DISC结缘… ;李海峰老师的书;The End.