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- 2023-06-16 发布于四川
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圆柱的认识教学设计(优质课评选)
《圆柱的认识》第一课时教学设计
教学目标：
1. 通过实物图形，学生能够认识圆柱的各部分名称，并初步建立圆柱概念。
2. 通过观察、比较、交流等活动，学生能够进一步探索圆柱的特征，培养学生的探索精神和创新意识。
3. 培养学生观察、质疑、分析、解决问题和动手能力。
教具学具：
多媒体课件、圆柱模型、圆柱形事物若干。
教学重难点：
重点：建立圆柱的正确表象，知道圆柱各部分的名称及其特征。
难点：圆柱的高在生活中的不同的称呼；长方形硬纸板的操作过程。
教学过程：
一、导入新课，板书课题
1. 出示教材第17页主题图里图片，询问学生这些图片都是什么立体图形？
2.
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