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念动训练理念在体育微课的运用  本论文主要是通过探讨体育微课教学与念动法结合，为体育教育教学模式的改革供应肯定的理论依据与实践参考依据。在厘清念动训练理念、体育微课的概念的基础上，阐释念动训练理念对于体育微课学习方式构建的乐观作用。  １．讨论背景溯源  本论文将从社会宏观背景、学科进展背景、教育改革背景三方面对基于念动训练理念的体育微课学习方式进行讨论背景的溯源。  １．１社会宏观背景  随着社会经济以及科学技术的进展，我国教育技术现代化进程不断深化，受教育非盈利组织可汗学院的影响，翻转课堂、转动课堂、微课、慕课等新型教学以及学习模式不断涌现