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对中小学教育网站建设的反思和建议 学校教育网站是学校对外宣传的窗口，是社会各界和学校交流的平台，也是全校师生展示才能、互相学习、共同发展的阵地。笔者近期考察了青岛市部分中小学教育网站，并参考了青岛市2005年度中小学教育网站评比活动的结果。据此，本文讨论了中小学教育网站建设的现状和存在的问题，并提出进一步的反思和建议，旨在探讨教育网站建设的认识观念、价值观念、管理观念等方面的问题，无意过多地涉及技术层面，希望能对中小学教育网站的建设有所裨益。 一、中小学教育网站存在的主要问题 从我们对中小学教育网站的分析可以看出，青岛市中小学教育网站的建设与应用现状总体上来说是比较好的，所建教育网站在一定程度上可以发挥作用，对提高教与学的质量，促进教与学观念的转变，得到了大部分教师的认可和学生的接受。大部分领导和教师都能认识到学校教育网站的潜在作用，对教育网站的建设持认可态度，同时也存在着明显的问题。 1.重技术和外观，轻艺术和内涵 据青岛市电教馆中小学信息技术教研员张捷介绍说，部分学校网站做得很漂亮，技术水平很高，但缺乏真正的内涵和艺术价值，这也许跟多年来的评价体制关系密切。教育网站首先要有内涵，要让社会从中了解学校办学理念，要让学生从中获取丰富的知识与信息，并不断成长，这才是学校教育网站建设的关键所在。教育内含艺术，网站依托技术，那么教育网站就应该是艺术和技术的结合，并且具有丰富的内涵，这样的