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小学数学优秀说课稿 小学数学优秀说课稿 篇1 一、教材分析  1、教学内容：人教版义务教育课程标准试验教科书小学数学一年级下册P81例1及P82做一做的第1题。  2、教材地位及作用本节课要认识的是分针正好指在大格刻度上的时间及1时与60分的关系，是在学生初步认识整时、半时的基础上展开教学的，把握本课学问既为下一课学习用1分1分数的方法读出某一时间做好预备，又为以后学习时、分、秒的认识及相关计算打下基础。  3、本节课的教学目标  〔1〕、明确时、分的含义，会读、写分针指在大格刻度上的时间，知道1时=60分。  〔2〕、主动参加学问的形成过程，通过观看、操作、思索、商量等活动，初步培育学生的探究意识和合作意识。  〔3〕、在学习活动中体验胜利的愉悦，并自觉养成遵守和疼惜时间的良好习惯。  4、教学重、难点确实定  重点：会读、写分针指在大格刻度上的时间，1时=60分，理解时、分的进率。  难点：认识每个大格刻度各代表几分  二、学情分析：  时间对于一年级学生来说并不生疏，大部分学生在幼儿园或家里多多少少接触过一些关于时间的认识，每个家庭中一般也都有挂钟或钟表，何况一年级的学生天天要按时起床、吃饭、上学、放学、看动画片、睡觉，这样就使学生已经感知了时间这一抽象概念的存在。但是不同的学生对