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《提升小学生阅读能力实验项目》结题报告
兴县瓦塘镇明德小学
一、实验背景
读书是人类文明追求的象征。一个民族的阅读史，其实就是它的
精神发育史。对学校而言，这层意思同样体现得淋漓尽致 让学生快
。
乐读书，养成良好的读书习惯，与大师对话，为精神打底，为人身奠
基；于经典为友，与博览同行，开拓广阔的视野，提升阅读能力。
二 实验步骤
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